
儒家修身思想是我国思想体系中的璀璨明珠,她经受了历史长河的考验与洗礼,依旧在世界文化之林中熠熠生辉。对于现代思想教育来说,通过对儒家修身思想精髓的科学认知与合理借鉴,可以达到很好的社会教育效果。儒家提倡爱人之道,明人伦秩序,提倡修身养德。深入探索挖掘儒家修身思想的本质内涵,并将其融入到大家尤其是当代大学生的日常生活行动中,对于提高社会行为规范具有重要意义。基于此,曲阜师范大学儒徳致学实践队于12月18日至12月30日于山东省日照市、潍坊市、聊城市以及河北承德市等开展实地调研,并下放调查问卷配合调研。作为实践队的一员,我很荣幸能够参与社会实践全过程,并亲身体验到探索儒家修身思想的意义以及与队员共同努力的乐趣,本次社会实践更加深了我对儒家修身思想的了解。
在实践队调研过程中,我与儒家修身思想有了更加深刻的对话。儒家修身思想强调静心之道、自强之道、宽容之道,慎独之道和自省之道。中国文化历来强调静心之道,把静心修德作为人生第一要义,正所谓“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。中国是自强不息、追求向上的民族,这也给中华民族注入了强劲的发展动力,为更好的传承儒家修身思想,人民教师应该做到“学而不厌诲人不倦”,在面对不确定的未来,面对重重挫折与困难,我们也要秉承了“知其不可而为之”的精神,奋勇向前!而宽容之道又何尝不是我们为人处世的法宝呢?“地势坤,君子以厚德载物”,我们要像大地一样有宽厚的胸怀,有虚怀若谷的境界,如此彼此的世界会更加宽阔,人生道路上互相扶持,共享阳光同担风雨。慎独之道、反思之道也是我们该深思的儒家修身之道。
此次实践队的调研不仅丰富了我们的实践经验,还让我们看到了团队合作的重要性,通过分工合作、团队协作来完成共同的目标。虽然我们只是调查了一部分人群,但是在实际的调研过程中,映射的是一个万花筒的世界。
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