（通讯员 洪梓骞 2023-1-8）为了让现在的二年级小学生能提前了解英语，蒲公英实践队队员与1月8号下午5点开始辅导学生的小学英语教学。
在活动开始，队员对自己的辅导对象进行课程导入，让学生了解英语这门语言，学生通过游戏掌握本堂课的单词和句型。在本课堂中，教师通过猜人物、表演对话等活动对单词和句型进行操练。结合低段小学生的性格特点，给相应的情节配上相应的图片和动作。在活动中加强学生对句型的运用。提高学生的学习兴趣。通过教唱歌曲和随机改编歌曲 ，既可以激发学生的学习积极性，又可以巩固和复习本节课所学的内容，让学生记得更深刻和更牢固。歌曲使人轻松、快乐。歌曲使人记忆深刻，通过歌唱学习英语能长久记忆。老师唱问，学生唱答，一唱一和，快唱快和，慢唱慢和，灵活贯通。使教师和学生都感受快乐。随后，队员对本次课程进行了总结归纳，找出本次活动中自身存在的优点和缺点；最后，队员为该同学布置了相关习题并批改，找出该同学未掌握的知识点，为下次教学做准备。活动于18时00分结束。
通过了一天的活动，队员完成了关于小学英语的教学活动，鼓励他们去猜测、概括，使学生真正成为学习的主人，成为出色的发现者、勇敢的探索者和快乐的创造者。
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