爱心支教，传递梦想
□徐昌新（物理与电子科学学院 2103班）
今天是我给小学五年级学生们上课的第一天一天。我早早的就备好课，在电脑前等待着上课。八点四十五分我开好直播等待同学们陆续进入直播间。面临着第一堂线上教学，心里充满了紧张与期盼。
放假之前，我收到了实践部的消息，说学院组织了线上支教，在询问了基本情况之后我果断的报名了。记得在上大学之前，曾读过一些文章或者故事，讲述关于大学生支教的。那个时候我就在想，等我上了大学一定也要去支教。可之前一直没有这样的实践机会。恰逢这次机会，我就想完成自己的心愿，只不过这次受疫情影响，只能选择线上教学。在接到具体的上课时间和上课方式之后，我和另外几位队友就开始着手准备上课的一些资料，用心制作了PPT。希望能尽到自己的义务和职责，真正的做到本次实践的目的。
第一次使用直播，我对设备的操作并不是很熟悉，所以上课期间也出了一些小问题。这节课主要是帮助同学们复习小数乘法的知识点。还记得第一次和学生连麦开视频，让她回答一道应用题，那个女孩子有些害羞，刚开始不敢说话，在鼓励下勇敢的说出了自己的答案，到后来主动连麦表达自己的想法。他们都是很懂事很可爱的孩子。我希望这次支教真的能教给学生们一些知识，可时间有限，我只能在有限的时间尽力去帮助每一个孩子。
通过这次的线上教学，我也是知道了，在备课方面还存在有一些不同的，毕竟和教室里面的教学有一个明显的区别。在课室上，如果学生们听课不够认真可以看到，但是在线上的教学，如果课本身是比较枯燥的，那么无论怎么监督，抽查提问，都是无法很好的去完成教学的，只有把课堂准备的更加的充分，让学生们更加的感兴趣，才能更好的去把孩子们想要学习的积极性调动起来。在教学之中，去看别的老师的网课，看他们是如何教学的，自己再去改进，去尝试，让自己能有更好的方法来把教学给做好了。另外我清楚的知道，自己平时上课的时候，没有做到特别的生动，这次的线上教学也是需要准备的更充分才行。
最后的教学结果中，学生们学到了知识，而且让我更加的懂得了，做好课堂的准备，让课堂更加的生动，是我一直要进步的点，只有让学生们更加的喜欢上课，那么才能更好把课堂教学做好。而我也要继续的努力，去让自己的教学工作做好。通过这次的线上教学，让我更加的了解了我所教学的学生们的情况，以后也是更加的有针对性的去帮助他们学习数学。
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