为深入贯彻落实立德树人根本任务，学习贯彻“党的二十大精神”，山东大学校团委推出“希望小屋”寒假专项社会实践活动。作为山大学子，我们积极响应，为社会贡献属于青年大学生的一份力量。山东大学文学院一行6人组成“青春相伴，筑梦未来”社会实践团队，对陕西省佳县的留守儿童开展学业帮扶等系列活动。
前期，我们通过与村委会取得联系，了解了孩子们的具体情况，经过团队成员的反复讨论，我们结合自身特长与孩子们的实际需求，最终确定了以阅读与学科帮扶为主，兼顾教育、兴趣培养等多方面的教学主题。
我们将通过“云调研””云授课”等网络形式进行授课，推动线下线上融合联动。我们共为留守儿童制定了八项寒假活动。我们制定了21天读书计划。选取名著《红楼梦》为孩子们购置纸质书籍，将21天作为一个读书周期，坚持每天和孩子们一起阅读，引导他们深入思考，分享自己的阅读心得。培养他们的阅读习惯。我们结合队员的擅长科目以及孩子们的实际情况，开展学业辅导，鼓励他们努力学习、增长才干、早日成长为社会栋梁之才。我们为孩子们开设了多元课程，弘扬个性教育。在学科教育之外，我们希望帮助孩子们扩展视野，丰富技能。我们将结合实际需求，为他们开设音乐、绘画、书法、辩论等课程，培养兴趣特长。在21天读书计划及各类课程进行中，我们会实时追踪孩子们的学习动态，每天记录课程内容、课后反馈。在周期结束后，前后对比孩子们的成长情况，形成调研报告。
除此之外，由于留守儿童长期缺乏父母的陪伴，情感的需求得不到满足，对性格塑造产生严重负面影响，容易引发自闭症、孤独症。我们将聚焦留守儿童的心理问题，一人一议，及时对他们进行心理疏导，并通过阅读、观影、反复交流等方式帮助他们疏散心结，用更积极的状态来面对生活。对于生活技能不足、缺乏家长教导的儿童，教会他们叠被子、做饭等必备技能，提高其自理自立能力。恰逢新年，我们将自筹爱心基金，在新年到来之际，为孩子们每人手写一封贺信，并满足他们的一个新年愿望，为孩子们购置书籍文具等学习用品，与贫困儿童进行长期结对帮扶，关注其成长发展，通过长期的感情陪伴等形式帮助儿童健康快乐成长，增强贫困儿童社会融入能力。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们希望能够通过这二十一天的课程，切实激发孩子们对阅读的兴趣，培养他们阅读与思考的习惯，用希望与温情唤醒更多灵魂。
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