“支教倒计时0天！”看着群内倒计时的日子变为零，队员们难掩激动。都期待着早日与小朋友们线上见面和交流。
一大早，队长就在群内发布了课程分工和上课时间的统计，大家迅速高效地完成了填写。之后我们就开始按照每个人的课程开始准备教案和课件。通过前期的精心准备打磨，小老师们的授课技巧已经较为娴熟，课程内容也愈发丰富，涵盖了“母爱文化”系列主题课程、传统文化课程、趣味科学课、爱国主义教育主题课程等等。
很快，队长团统计出了上课人数并按照大家的时间规划安排了课表。我作为五年级的班主任，组建了班级群并与家长们展开了课程相关情况的交流。大家对课程还不是很了解，队伍的伙伴们在群内进行了介绍和说明。建立了班级群、认识了家长们，队员们都感觉支教的脚步又迈进了一些。
下午，我们分别调试了腾讯会议和钉钉的会议，经过讨论和尝试，我们还是决定使用腾讯会议进行本次线上支教课程。于是在各年级群里，班主任都建立了一周课程的会议室，供小朋友们提前查阅。
为了更好的完成接下来一周的支教，我们进行了集体备课既动员大会。此次集体备课采取线上会议的方式进行，旨在汇报各课程的教学准备工作，集体研讨教学内容，加强教学的计划性和针对性，选择合适的教学方法，为教学工作保驾护航。
会议伊始，各课程负责人依次进行课程安排和课程内容汇报。这十天的课程以母爱文化为主线，将中华优秀传统文化与育人实践相结，加强儿童们的团结协作和兴趣培养，培养他们阳光自信的积极心态，为孩子们创造幸福美好的“七彩童年”。
通过今天一天的准备，我们在课程开展和教学设计方面有了新的思考和提升方向，也对接下来的课程有了新的期待。在接下来的教学工作中，我会认真对待每一堂课，希望我们讲授的课程内容能让学生们有所收获。
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