视频导入:播放一段介绍中国传统节日春节的长视频,带领大家进入课程的学习。老师讲解春节的时间、起源、习俗以及饮食。播放元宵节的视频,询问视频中你看到了哪些和元宵节相关的习俗呢?老师讲解元宵节的时间、起源、习俗以及饮食。进行互动小游戏,猜灯谜,充分调动学生的积极性。寒冷的冬天过去,出暖花开之时便想出门玩耍、外出踏青。清明便悄然而至了。讲解和清明相关的知识,提出这是与长辞的亲人相关的节日,点出其重要性。三个各具特色的传统节日介绍完了,再由另一位老师介绍和“吃”相关的两个节日。观看视频,讲解端午节来源(屈原投江)以及习俗(吃粽子、赛龙舟)。观看视频,了解中秋节的来源(嫦娥奔月)以及习俗(赏月,吃月饼)。最后进行课堂总结。
老师在教学新知时循循善诱,充分发挥了学生的主动性,教学设计科学,引导很到位。整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中。
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