图片导入:观看布贴画的图片。让学生认识布贴,从而引入课堂学习。随后老师向学生讲解布贴画的定义、延川布贴画的制作过程、特色、表现内容,制作材料及布贴画的用途等布贴画的相关基础理论知识。之后通过视频了解布贴画的制作过程并鼓励学生一同动手操作自己所想的布贴画。并将学生动手制作的作品拍照留念。
老师讲解十分到位,充分寻用各种学习方法,调动学生的积极性,带领学生沉浸在布贴画的学习当中。
老师在课堂中能够充分扮演组织者、引导者和合作者的角色,不是传授即时方法,而是教给学生解决问题的策略。语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。本节课,教者备课时动了很大脑筋,如何切入,如何拓展,教者的思路很明晰,让学生去自觉学习,探究,思考。主体性凸显,学生活动的空间大了,效果也是水到渠成。
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为探究崂山村高质量发展转型之路并发掘其特色香榧产业的示范作用,2020年7月5日,林业与生物技术学院“探崂山蝶变,索乡村振兴之路”大学生暑期社会实践团在指导教师的带领下在玲珑街道的……
沈晓帆 浙江农林大学林生院查看全文 >>
为深入了解乡村振兴中“乡风文明”的深刻内涵,助力乡村振兴,7月6日,浙江农林大学林业与生物技术学院“探崂山蝶变,索乡村振兴之路”大学生暑期社会实践团在浙江省杭州市临安区玲珑街道……
钱思源 浙江农林大学林生院查看全文 >>
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宁静田园,悠然崂山。七月,浙江农林大学“探崂山蝶变,索乡村振兴之路”社会实践团赴临安区玲珑街道崂山村开展暑期调研实践。车子在村里宽阔的柏油马路上行驶,纵目望去,两旁齐列的桃……
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沈欣雨 浙江农林大学林生院查看全文 >>
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沈欣雨 浙江农林大学林生院查看全文 >>
宁静田园,悠然崂山。浙江省临安区玲珑街道崂山村,经过几年的努力,实现了一个小山村的蝶变,成为了街道先进样板村、跻身精品村建设行列。早期村里开始的特色香榧产业,这些年发展形势……
沈欣雨 浙江农林大学林生院查看全文 >>