支教第八天的故事时光飞逝，转眼间，支教活动已经进入了尾声。今天在给学生讲解错题的时候，有的题目是直接空着的，但当讲解的时候，我去给学生认真的读一遍题目，他就会豁然开朗。因此我认为有的时候我们给学生讲解错误的题目或者空题时，也不能说直接去告诉他答案，而是先带领他去认真再审一遍题目，然后再一步一步的引导他去做，而不是所有的解题步骤和答案都要老师去告诉。给学生讲解了关于布贴画时，先讲了它的历史来源及意义。在了解了这些之后，然后再带领学生进行布贴画的手工制作。小朋友对于布贴画的制作十分感兴趣，因此，在手工制作的课堂上，小朋友一直在主动积极的配合我的教学。并且在制作完一副布贴画之后，小朋友觉得自己做的并不是很好看，因此我们两个又重新再做了一副布贴画。
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