云支教心得
汤思诗（化学化工学院2106班）
历经七天的云支教活动圆满结束，通过七天的支教活动，我无论是在技能上还是在心理上都有所成长。首先，在技能上，我开始学会了做一些简单的微课，也学会了剪辑和一些修图软件，在审美能力上有所提高。在心理上，我知道团队合作的重要性，发现很多时候仅仅只靠一个人想要达到很好的工作效果并不是那么行得通，但是如果有一些人朝着同一目标做同一件事，各司其职，一个工程将会变得简单起来。以前的我害怕对着别人说话，但是通过实践，我发现开口并不是一件很难的事情，而且把你所知道的东西教给别人也是一件很快乐的事情。而且在与小孩和家长互动的过程中我也收获了许多感动。但是，在与小孩和家长们沟通的过程中和我现在已经知道的东西发现在乡村教育仍有一些问题
第一：在农村很多家长找不到正确的教育方法
在活动期间，我曾经访问了一些农村的家长和一些城市的家长怎么教育孩子，重点问了怎么教孩子读书。发现在这个科技发展迅速，竞争激烈的时代，无论是农村的家长还是城市的家长都有小孩的教育很重要的观念，但是问到他们如何去教小孩读书的时候，有一些农村的家长叹了叹气说，只能跟他们强调读书很重要，或者说读书是有天赋的，看他们自己。在城市的家长则说，经常会去向其它学生家长取经，或者说发展孩子各方面的兴趣。从他们回答问题的结果可以看出农村的教育和城市的教育之间仍存在着很大的沟壑。而农村的家长也不是不知道孩子教育很重要，只是说不知道如何去教小孩合适，再者农村的一些家长的生存压力也确实大，外出务工，家里只剩下小孩和老人，而老人的教育理念又相对落后一些，所以很多小孩在成长的过程中也出现了各种各样的问题。
第二：一些农村的基础设施不完备
现在有很多新农村，他们各方面的基础设施还是很完备的，云支教所需要的WiFi网络手机电脑等都齐全。但是还是有一些农村，设施不齐全，网络卡顿，经常上课上到一半没有网络。在这个信息爆炸式的时代，一些相对较落后的农村网络不发达，相当于与外界筑起了一道无形的信息壁垒，长此以往，如果不打破这道信息壁垒，农村和城市的教育差距的问题将不会得到解决。
针对这两个问题我想提出可以通过我们的努力来改善这种现象的几点建议
对于第一个农村家长找不到合适的方法方法教育孩子问题，第一：我认为我们在云支教的队伍中可以增加一支专门针对于家长科普的队伍，科普内容主要是当下我们选定支教对象小孩年龄阶段的身体和心理上及认知方面和一些成功教育小孩的案例的内容，让家长能充分了解自己家小孩现阶段所处的状态，以及拓宽家长教育小孩的方法。还可以请村庄中对小孩的教育比较好的家长做宣讲，当然对于家长的宣讲我们应该选择好合适的时间，像晚上饭后这些空闲时间可以开展我们的宣讲，而且我认为线下宣讲效果会比线上效果更好。第二：在我们云支教的过程中，录屏时我们应该要能看见所教的学生，以及上报学生的名单。第三：最好组织不同的队伍去不同的地方支教，每个队伍的人数应该不低于三个人，其实这个建议也就是说在线下的支教比在线上的支教无论是对授课的老师还是学生效果都是更好的。因为在线上支教的几天中，我发现，一些学生由于身边没有人监督，或者在上课的时候恰好有其它事情，于是上课上着上着就走神或者去干其它事情了，这样上课的效率可想而知。线下多人队伍的支教对于授课老师也是好处多多的，其一就是当授课过程中遇到问题时可以与其它队员商量解决，而且多人授课时也可以营造一种在学校上课或者在上课外班的真实氛围，使教学和学生学习效率更高。
而对于第二个问题：其实真正在线上教育网络问题由于涉及面很广仅仅靠我们是无法解决网络覆盖不全面的问题的。所以，还是一样，线下支教我觉得不失为一种解决网络卡顿问题的快捷方法。以上便是我的拙见。
希望在未来的时光里，我们学校的支教团队能越来越完善，能帮助更多的小朋友。也希望小朋友们能健康茁壮成长。以上便是我云支教七天的心得体会了。
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