成都的冬日总是充满了暖阳,照亮了孩子们的脸,也温暖了我们的心。
春节将至,寒假之际,为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,贯彻落实学校第十五次党代会精神,围绕立德树人根本任务,强化实践育人成效,亲身参与中认识国情、了解社会,我跟随我所在的西南交通大学经济管理学院“返家乡”社会实践队开展教育帮扶及普法宣传主题社会实践活动。
从学校到郫都区喜安社区的路并不远,但却有从城头到郊外的感觉,从学校到社区的二十分钟车程,能看到新年来临之际的城市街头分外冷清,显得好没人情味。到达社区却让我眼前一亮,社区广场满是当志愿者的居民帮忙布置庆祝春节活动的场地,拼灯笼的,剪彩纸的,挂彩灯的,一番场景,红红火火,好不热闹!
喜庆的红色充满了整个喜安社区,张灯结彩,有小孩嬉戏,也有大人相互寒暄,我也参与其中,帮忙置办春节来临之际的游园会,浓浓的过年氛围充斥在我周围,我不由得感叹一声——这样的氛围,真好!
晨曦伊始,伴随清晨第一缕阳光照射进教室的玻璃,新的一天开始,小朋友们陆陆续续到来,清晨九点的喜乐空间渐渐充满了热闹的气氛。虽然是上课,但是更多的,像是大朋友们在跟小朋友们玩耍,围绕着孩子们的我仿佛也拾起了童真。
图为孩子们在上书法课
课程之中,我是组织者,是扮演者,也是参与者,记得开始的大家都略显生疏,老师们的自我介绍和大家的破冰大会都有些别扭,小孩子们的大大的眼睛里面满是对老师的好奇,大家坐紧在一起上课却有着距离感,因为不认识不熟悉而不敢搭话,面对老师甚至有一些紧张和不自然,这便是我对孩子们的第一印象。
紧接着,小朋友们发现老师是亲和的,是热情的,他们会围着老师分享自己今天在家吃了什么,也会在课下询问老师为什么火星是红色,更会在小纸条上写下像“老师们辛苦了”这样暖人心扉的话语。这便是孩子们自己都从未发现的可爱之处吧。
图为孩子们写的小纸条
课堂之中,他们会因为抢着回答问题而争得面红耳赤,也会因为小话被训斥而嘟囔着嘴,更会因为满意自己的美术作品而沾沾自喜,这就是孩子,他们天真,无邪,可爱,他们有什么坏心思呢?他们只不过是想表现得更好,跟老师多说几句话罢了。小朋友们的生机无时无刻不感染着我,我不止一刻会想,要是能一直跟他们待在一起会多好,至少跟小朋友们在一起的时光是欢乐的,是无忧的。
五天的时光如流水一般,转瞬即逝,清晨九点的喜乐空间之中,小朋友们早已打闹成团,更是会把自己亲手编的手链偷偷递给老师,期盼着一句夸奖,下课时间的老师会笑着大喊小朋友不要追逐打闹,旁边的小朋友们会把手指向云朵让老师快看。我仿佛意识到,社会实践活动,好像使我更贴近生活了,更懂人情了,我传授了知识,但我收获了很多。
图为孩子们在上科普课
离别的日子总是不舍的,我甚至都没来得及跟小朋友们好好说一声再见。最后一天我们没有上课,而是在过年氛围浓厚的喜安社区当起了志愿者,开起了游园会,做起了新年活动,这日的课程便是陪孩子们一起欢快地玩耍,小朋友们会打着师生的关系让我再给一次游戏的机会,也会大喊我的名字示意他们也在这里。时间飞逝,游园结束,代表着我陪着小朋友们的旅程也告一段落,因为个人原因,很遗憾没有看到大家离别时的笑脸,离开了这一群活泼可爱的小精灵,心里是落落的,很不是滋味。
音乐课的每一首歌,都是对孩子们童年的美好赞颂,鉴赏课的每一场电影,都是对孩子们青春的生动诠释,为孩子们和社区居民贴的每一副对联,都承载着我们的每一份美好祝愿。但愿孩子们在阳光下的笑脸更灿烂,但愿我们有缘再相见!
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