相关系数
统计量
按标量标定
Φ相关系数
0.416
V相关系数
0.416
C相关系数
0.403
有效案例个数
——
1084
进一步作相关性检验,相关系数表如表所示,通过相关系数表可以得出三种相关系数均大于0.3(Φ=0.416,V=0.416,C=0.403),表明性别和认知情况之间是显著相关的进一步交叉分析同样证明了这一结论:
表12 性别与农村污染认知情况交叉表
农村污染认知情况
总计
完全了解
基本了解
了解部分
基本不了解
完全不了解
性别
男
54.4%
45.7%
52.9%
46.2%
55.7%
401
女
45.7%
54.3%
47.1%
53.9%
44.3%
683
总计
109
286
389
106
142
1084
农村污染认知现状对于性别呈现出0.01水平下的显著性差异(chi=26.061,p=0.000<0.01)
通过雷达图对比差异可知,不同性别群体对农村污染认知度略有不同。女性受访者对农村污染认知程度略多集中于“基本不了解”的状态,男性受访者对农村污染程度略多集中于“了解部分”的状态。但总体上两类群体对农村污染认知不太了解的占大多数。
2.学历对农村污染认知的列联表分析
在当今社会,根据相关调查研究结果显示,学历不同的人在对事物的认知和看法等方面都是截然不同的。
http://www.dxsbao.com/shijian/549994.html
点此复制本页地址
为发扬“五四”传统,弘扬“五四”精神,并以此树立典型,表扬先进,推进校园内各项工作的有序开展和进行,同时,激发土木工程学院同学们对五四青年节的热情,培养他们心系国家安全、维……
徐工院土木院 徐州工程学院土木工程学院查看全文 >>
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,引导大学生弘扬社会主义核心价值观,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,充分发挥实践育人优势,引导青年在实践中奉献社会,让学生养成勤俭……
徐工院土木院 徐州工程学院土木工程学院查看全文 >>
为了激发同学们的创造力、艺术欣赏能力、手工技能和团队合作精神,让他们在快乐的氛围中获得成长和收获。2024年5月22日下午四点,土木工程学院于敬本楼A107开展了“涂个开心吧,浪漫且治愈”……
徐工院土木院 徐州工程学院土木工程学院查看全文 >>
5月12日是我国第15个“全国防灾减灾日”,为进一步深化全校师生的防震减灾意识,使广大师生掌握应急避震的正确方法,提高师生紧急避险、自救自护的能力,防患于未然,土木工程学院青年志愿……
徐工院土木院 徐州工程学院土木工程学院查看全文 >>
2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日,设立“防灾减灾日”,既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视,也是落实科学发展观,推进经济社会平稳发展,构建和谐社会的重要举措。为了体现防灾减……
徐工院土木院 徐州工程学院土木工程学院查看全文 >>
为了激发视障人士的阅读兴趣,提高听写能力,同时增进社会对视障群体的理解和关注。盲人阅读听写比赛在2024年5月10号上午10:00于徐州市图书馆内举行。本次活动吸引了来自不同年龄段的选手,……
徐工院土木院 徐州工程学院土木工程学院查看全文 >>
为了加强学生地震防范意识,使学生更多的了解地震的知识,了解地震带来的危害以及因对地震的方法。2024年5月9日下午两点,徐州市青年路小学新城区分校邀请了徐州工程学院土木学院的志愿者……
徐工院土木院 徐州工程学院土木工程学院查看全文 >>