青岛农大学生把机器人带到贵州山区

　　“还有七个弯就到了！”司机吴师傅高声喊道，历时两天两夜，途经2643公里，穿过百条蜿蜒山路，翻越十几座山峰……近日，来自青岛农业大学机电工程学院的智绘贵州公益服务团，抵达贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县白石岩乡新驰村烂木冲组新驰小学，开展了他们的志愿服务活动。新驰小学共有学生192人，95%都是苗族，还有黎族、布依族、汉族等其他民族的学生。学校有一半左右的留守儿童。

　　与机器人初见面
　　“老师，这是什么呀？”科技启蒙第一课，大学生志愿者们就带着“探梦摩天轮”和机器人与新驰小学的同学们见面了！小朋友们好奇地围着这些会走、会转动的“不明物体”，小心地伸手触碰，听远道而来的大学生志愿者讲解它们的原理知识。
　　六年级的王佳驹是班长，他羞涩地说：“这是我第一次见到机器人，以后我也想做一个属于自己的机器人。”拆分、观察、组装，志愿者王浩名边演示边讲解，小朋友们也听得津津有味，这是处在深山之中的他们第一次真正感受到科技的魅力。
　　绘画、裁剪、粘贴、组装……“万花筒是通过三棱镜的三个反射面，把美丽的塑料碎片折射到眼睛里，形成五彩斑斓的景象。”在动手实践中，孩子们制作了专属于自己的万花筒，“我们是在上课吗？从来没上过这样的课！”不到6岁的朱子萱瞪大了眼睛，每一个童音都充满快乐和好奇。
　　神奇的3D眼镜制作完成后，志愿者们放映了抗日红色电影以及青岛的城市宣传片，繁华热闹的海滨城市让孩子们眼前一亮、心神向往。一飞冲天水火箭、自制吸尘器、电磁秋千……每一件科技小制作的完成都能引起孩子们更大的好奇心，最初羞涩内敛的少数民族山区儿童，渐渐变得活泼起来，开始爱上科技，不断地提问“为什么”。

　　文化交流，触碰出最真童声
　　除了物理知识、科技文化的传播，大学生志愿者们还带来了代表山东民俗文化的风筝，与贵州山区的苗族小朋友进行了一场文化交流：贵州与山东，蜡染与风筝。“我不是‘蜡娘’，但我的妈妈和奶奶都会蜡染。”提起蜡染，12岁的张金艳开心地告诉志愿者。
　　对于新驰小学的孩子们来说，“风筝”只是出现在课本上的一个名词。深山之中没有可以让他们奔跑的宽阔平地，气候也是“天无三日晴”，松软的土层吸饱了水，弯曲的土路充满泥泞。可尽管水洼、土坑、石子遍地，天空也飘着朦胧细雨，却也阻止不了孩子们快乐地奔跑。
　　“我喜欢风筝，也喜欢你们教的知识。老师，有机会的话我想走出大山，去你们的来的地方看一看！”11岁的陶今向往地说。
　　“我们传播的不只是单纯的科技知识、物理原理，更多的是在他们心中埋下一颗种子，启蒙科技兴趣，营造科技文化的氛围。”志愿者娄家浩说，民族地域不同、生活水平亦有高低，但童心没有差异，都能与科技碰撞出激烈的火花，孩子们也都应该拥有自己的小小梦想。

　　新驰小学共有12名教师，全部为男性，除了校长是年轻的“80后”之外，其他老师的平均年龄都在50岁左右。由于学校处在深山之中，教育资源较为落后，新驰小学没有开设过科技课堂。

　　本次青岛农业大学智绘贵州公益服务团将科技知识、科技实物、科技制作带到深山少数民族儿童的身边，是一次童心与科技的碰撞。大学生志愿者们用爱心和知识进行科技启蒙，放飞山区儿童科技梦。

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