今天是支教的第二天，作为一名摄影老师，我感受到了教学的乐趣和挑战。今天的课程主题是相机的曝光三要素，我带着孩子们探索摄影的奥秘。然而，不幸的是，今天也发生了两个学生之间的打架事件。作为他们的老师，我积极地干预和开导，希望能够引导他们走上正确的道路。
在课堂上，我向学生们介绍了相机的曝光三要素，即光圈、快门速度和ISO感光度。我通过生动的图片和实际操作，向他们展示了如何利用这些要素来控制照片的曝光水平，使他们能够在摄影中发挥自己的创意和想象力。孩子们对此表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂，他们的眼神中透露出对摄影艺术的渴望和追求。
然而，在下午的课堂结束后，我听到了操场上传来的喧闹声。急忙赶过去一看，我发现两个学生正面对面站着争吵着，气氛十分紧张。我迅速冷静下来，走上前去，试图维持秩序和解决纠纷。经过询问和了解，我得知打架的原因是一场误解引发的。我先是安抚双方的情绪，然后耐心地聆听他们的心声，试图理解他们的想法和感受。
在谈话的过程中，我明显感觉到两个学生内心的不安和失落。我将自己的经历和故事与他们分享，告诉他们过去我也曾经历过类似的困惑和挑战。我鼓励他们要学会理解和尊重彼此，解决问题的方式不应该是暴力，而是通过沟通和妥协。我强调了团队合作和友谊的重要性，希望他们能够意识到自己的错误，并从中吸取教训。
最后，我邀请他们一起回到教室，重新审视当天的学习内容。我通过良好的互动和团体讨论，帮助他们重新聚焦在课堂上，使他们能够从摄影中找到快乐和成就感。他们逐渐释放出之前的矛盾情绪，并展现出积极向上的态度。
今天的经历给我留下了深刻的印象和教训。作为一名支教老师，不仅仅是传授知识，更是要扮演良师益友的角色，引导学生去正确的道路上成长。我明白到冲突和挑战是成长中不可避免的一部分，而我们的责任是帮助他们学会处理这些问题，并在过程中成长。我将继续努力，发挥自己的职责和使命，用教育为他们的未来撑起坚实的桥梁。
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