在三下乡的这段时间里，我收获了非常多的回忆，收到了满满的温暖与感动。
图为六十铺镇学生在认真听课。
出发前，我们忙忙碌碌地准备了一大堆东西:教案活动宣传资料、晚会节目。一边是忙碌的准备，一边却是无限的期待，想象我们的三下乡实践活动会是怎么个样子，六十铺镇风土人情会是怎么样的，小朋友们会是怎么样的。在来到这里之前，看到队长分享去年的照片时，一个感觉就是学校很破烂，对于那里的小朋友没有什么概念。可是，经过了和小朋友们这几天的交往相处后，唯一能够吸引我眼球的就是小朋友们带着笑容的脸孔。短短几天的时间对于漫漫人生来说十分短暂，可是，这能留给我的回忆却是十分多姿多彩。
图为“红烛行动”团队老师在课堂提问学生。
在六十铺镇中心学校的每一天，都是那么地有规律，仅是那么地惊喜不断，每一天都有有趣的事情发生，开学典礼，趣味课堂，生物科普。每天晚上都要开会，写稿子，再加上洗澡洗衣服等个人事情，我们都到很晚才睡觉，但我一大早便要起床，开始我们的新一天，上课，带学生吃饭，午休，开会，写稿子。可能是这么十几天的时间不至于我们造成有日复一日的枯燥感吧，这样也挺不错的，给我们留下了的是无限的怀念而不是厌烦，是期待我们离开的日子不要那么快来而不是等待着离开的日子。
图为“红烛行动”团队老师在课堂上课。
生活，那么简单。都说学生时代宿舍——教室——饭堂，下乡这些天活动的地点也是这般。天蓝得缥缈、山绿得青黛。最开心的就是偷着空到校外的小村庄溜达了。
学校之简陋，意料之中；然学生之多，意料之外。通过了解，大部孩子都是留守儿童，家里只有爷爷奶奶。这也更让我们想给出更多的关心和爱护给他们。一切都非常顺利地进行，或许正因为是首次大型班集体外出活动，大家在生活中互相照顾，感觉还不错。下 乡给了我们演练的计划，让我们在实战中，认识自我。备课，眼睛花了。然而，汗水与眼泪的代价是我在寻寻觅觅之中体验到了一份责任，一份乐趣。我似乎突然体会到台上应对自如的老师背后的辛酸呐。讲台上，我能自如地写出学生的名字，那份感觉不而喻！教书易，教人难！
图为六十铺镇学生在教室里上课。
每次备课都费了不少精力，然而，只要是花了心思，还是可以准备比较充裕的课程的。教书是教师的天职，然而，教师却不只是教书。在航行的道路上，教师只充当方向盘，你要教会学生去掌握方向盘，这才是最重要的。下乡这短短的这几天就让我深有体会。如何鼓励学生去学会追求，如何找到目标与方向，如何在现实与理想之间架上桥梁才是最重要的。下乡九天，印象最深刻的是一个男生。男生是让人讶异的，他明确知道自己未来想成为怎样的人，更清楚该如何规划自己。这小小的男孩说不定他的蓝图比当时在座的任何一位老师目标还明确。如何积极地影响学生，以身作则，则是对一位准教师更高的要求。活动，精彩纷呈。
图为“红烛行动”团队老师在课堂教授数学课。
时间尽管很快就过去了，但我相信任何一位老师，任何一个学生都在活动当中使自己得到的最多。几天的活动让学生体验了何谓团结，何谓合作，何谓凝聚力，何谓亲密无间。每个人都在活动中得到极大的满足。
我相信在离开六十铺镇的时候，可能留下了许多，但也带走了很多…..
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