走进趣味数学，领略规律之美

走进趣味数学，领略规律之美

——记重庆师范大学初等教育学院2023年“青春飞扬•兴梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队逸师公益爱心课堂之趣味数学课

数学学习本身是快乐的，为发展人的思维能力，特别是培养好奇心，独立思考和理性思维的能力。7月8日上午9点，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·兴梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队的志愿者来到重庆市巫溪县徐家镇中心小学，为同学们带来了一堂充满趣味与挑战的趣味数学课。

课堂伊始，志愿者王安琪进行了独特的自我介绍，让同学们在课堂正式内容的讲解前，对老师先产生兴趣，让同学们喜欢上老师，促使同学们认真学习接下来的课程内容。然后，志愿者通过问题引出数学，并提出“其实数学就在我们身边。”，让同学们减少对数学的陌生感，使同学们更加亲近数学。紧接着，课堂进行猜谜语环节，引出本次课堂的主角——乒乓球，并通过“将3个乒乓球放到2个盒子里，有几种方法”这个问题，让同学们展开了思维碰撞、头脑风暴。在同学们讨论完毕后，志愿者根据同学们的回答分别讲解了画圈法、列举法、分解法，并且，同学们根据实物进行实践操作，证实3种方法的可行性，也让同学们不再抽象的去思考问题，而是使问题具体化、方法具象化。最后，逐步加大问题的难度，让同学们的思维碰撞更加激烈，从而锻炼了同学们的分析问题、解决问题的能力。最后，让同学们分析总结，找出解决乒乓球放盒子问题的规律。

图为志愿者讲解4个乒乓球要放到三个盒子中的方法 夏毓晗 摄

本次课堂在加大问题难度时，也更换了回答问题的形式，以大比拼的方式，让同学们的学习劲头瞬间被激发了，课堂教学大比武活动能够有效提高课堂教学的效果:该形式不仅可以让学生的课堂参与度更高，进而促使他们要加积极地参与课堂互动，也可以让学生通过大比武展示自己的学习成果，也可以增强他们的自信心和自我认可感，促进他们更积极主动的发展自身优势。

数学学习的真正目的就是应该让他们在学习数学的过程中，做思维的体操，擦智慧的火花，让他们快乐地学习数学，学到真才实干，为祖国未来发展作出伟大贡献。

记者：简雯

摄影：夏毓晗

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