青火社会实践之第六天

青火社会实践之第六天

今天我的课程是小1班的科学课，这是我的第三次科学课程，相对于第一次上课的紧张，我从容了很多。小1班的学生大多是二三年级的小朋友，配合度很高，我不自觉就放慢了语速。第一个实验是白纸出红字，原理是用酚酞提前在白纸上写上汉字，然后用碱液喷一喷就会显出字样，因为酚酞遇碱液变红。小朋友们都睁大了双眼，目不转睛地看着我做实验。随后很积极地回答我的问题：“透明液体变成了红色。”小学生的观察能力是出乎我的意料的，我一步一步引导他们观察现象，接着我倒入醋酸，碱和酸发生中和反应，红色消失，学生露出惊诧的神情，最后时间比较充裕，我播放B站的化学科普视频，学生观察能力比较强，可以大致说出化学反应现象。

在这次的课程活动中，我努力适应由学生向教师角色的转变，努力展示自己最好的状态，上好每一节课，每一节课都有收获。

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