“岭”后浪物理实验 非牛顿流体

（通讯员李玉怡）7月13日，岭南师范学院“岭”后浪社会实践队在吴川市黄坡镇上马小学举行趣味物理实验非牛顿流体，志愿者老师带领孩子们接触科学，认识非牛顿流体，学会制作非牛顿流体，了解非牛顿流体的特性，旨在培养孩子的创造探索精神、实践探索精神和批判怀疑精神，激发孩子们的兴趣，让孩子们爱上科学。

图为志愿者播放牛顿与苹果的故事 谈铭宇摄

实验开始前，“岭”后浪社会实践队先介绍牛顿与苹果的故事，让孩子们对牛顿有一定的了解。接着，实践队员们将非牛顿流体的成品带入课堂，在水瓶、剪刀工具的辅助下，“岭”后浪社会实践队向孩子们展现了非牛顿流体的“遇强则强，遇弱则弱”的神奇特性。随即，队员们开始演示制作教具，让孩子们更加深刻全面地了解非牛顿流体并学习它的制作方法。所有人都被非牛顿流体的特性所吸引，惊叹于它的神奇。

图为志愿者播放牛顿与苹果的故事 谈铭宇摄

随后，“岭”后浪社会实践队将工具和材料分配给所有的孩子们，大家争先恐后地开始尝试，想要制作出自己的非牛顿流体。在团队的帮助下，所有的孩子们都完成了制作，每个人都用自己的方法探究了非牛顿流体的特性，探索到新事物的兴奋与喜悦，使他们每个人的脸上都露出了开心的笑容。

图为孩子们制作教具 郭海林摄

“岭”后浪社会实践队秉承促进乡村孩子全面发展，提高其文化素养与水平的理念，以进行物理趣味实验的方式，希望让所有的孩子对探索科学、研究物理产生兴趣，让他们对未来的世界充满向往，并强化下一代对科学知识的认同感与归属感，使其充分发挥自己的能力为乡村发展做贡献。队员们以知识为起点，让生命扬帆起航，帮助孩子们驶向碧波滔滔的智慧大洋！

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