阳光学院人工智能学院2023-07-16 23:37发表于福建
青春三下乡
这次，人工智能学院三下乡之旅为他们而来......
儿童是国家发展的未来和希望，乡村是教育进步的重要区域。人工智能学院赴泉州霞美农家学堂科技赋能乡村发展实践队针对教育重点问题对口支援，送教下乡。以实际行动助力乡村振兴，以优质课堂推动教育发展。
壹
童心共绘 识真善美
美术教学是培养学生创造力、审美能力和艺术素养的重要环节，将引导学生通过练习和实践，逐步掌握绘画技巧，并激发他们的创造力和想象力。人工智能学院实践队队员通过美术教学，培养同学们对美的欣赏和追求，培养他们的审美意识和文化素养。同时，绘画创作与交流中培养学生的创造力、观察力、想象力和表达能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。
贰
以笔传情 中华魅力
书法是中华文化的创造载体，人工智能学院实践队通过组织书法学习，培养同学们良好的审美能力、细致观察力和艺术创作能力。同时，还有助于学生的专注力、耐心和自我表达能力的培养。
书法，作为一门重要的传统文化课程，在传承和弘扬中华优秀传统文化方面起到了重要作用。人工智能学院实践队通过涵养同学们中华传统文化的魅力，融合美的创造，为深入发展乡村文化作出贡献。
叁
走进英语 传播世界
英语是一门全球通用的语言，掌握英语对于个人的学术、职业和社交发展都非常重要，也是学校教育中的重要组成部分。人工智能学院实践队结合实际，针对乡村孩子英语学习难、基础弱的问题，开设英语专题兴趣提升班，通过情景对话等多种形式激发孩子们的学习兴趣。
英语语法是学习英语的基础，理解和掌握基本的句型结构、时态和语态等是非常重要的，实践队成员也从自身出发，举通俗易懂例子，带领同学们走进异彩纷呈的英语世界。
肆
作业辅导 课堂互动
通过作业辅导和课堂互动，同学们可以更深入地理解学习内容。人工智能学院实践队成员积极引导同学们在课堂上提问、回答问题以及发起与老师和同学讨论，这样可以帮助学生加深对知识点的理解，并通过作业练习巩固所学的知识。
在此过程中，同学们可以接触到不同的观点和思考方式，与老师和同学的互动讨论可以培养学生的批判性思维能力，帮助他们学会分析问题、解决问题，并形成独立思考的能力。
伍
表达艺术 朗诵经典
朗诵是一种表达艺术形式，通过声音、语调、节奏和情感的表达，可以使文字更生动、有感染力，并能够深入触动听众的情感。人工智能学院实践队通过红色经典进课堂，红色文化进校园等多种形式，弘扬中华民族的红色文化。与孩子们在文学作品、红色作品的朗诵中，进一步感受表达的艺术和中华文化的魅力。通过朗诵的实践和培养，同学们提高了语言技巧、培养情感表达能力、增强审美意识，并培养自信心和创造力，同时，使中华民族优秀文化内化于心、外化于行，为全面的个人发展打下基础。
也许，每一个小小的梦想，始于每一个有趣的课堂，我们是筑梦的摘星人，让孩子们快乐摘星，筑梦未来！
END
本期编辑 | 人工智能学院新媒体运营中心 吴瑜欣
本期图文 | 人工智能学院 林 堃 叶晓妍 朱泰鋆
黄毅楠 蒋秉显
本期责编 | 人工智能学院 蔡芷妍
本期审核 | 人工智能学院 雷廷华
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