中国青年网泰州7月17日电(通讯员 张雅)七月骄阳,热情似火,七月孩童,精力旺盛,七月志愿者,奋力前行。2023年7月1至7月31日,为发展孩子们的多样技能,为提升志愿者的教学服务水平,南京师范大学泰州学院教师教育学院在泰州市海陵区开展了“萤萤之火,灼华凤城”的公益活动。本次公益活动旨在创造志愿者和孩子们共同成长进步的平台,丰富孩子们的暑期生活,锻炼志愿者的教学能力。因此,萤火团队开设了特色书法课、我是小画家、小小舞蹈家等趣味个人才艺课程。
特色书法课
课堂开始之前,志愿者为同学们发放了书写纸和毛笔,进行了一些课堂准备工作。正式上课后,志愿者给同学们讲了正确的握笔姿势,指出大拇指、食指、中指、无名指、小拇指分别怎样摆放才是正确的。同学们纷纷拿起毛笔,学着志愿者的动作,调整自己的握笔姿势。志愿者在此过程中,走下讲台,对握笔正确的同学给予适时的鼓励,激发孩子们的学习动力。之后,志愿者展示出了有关书法的小故事,并邀请同学上来朗读小故事。同学们踊跃举手,想要发言的欲望很强烈,课堂参与度非常高,整个过程呈现出轻松愉悦的状态。对书法进行简单了解之后,同学们两两一组,开始简单的笔画练习。志愿者首先强调的是“一”要写好,“一”写好了,其它的笔画会容易很多。同学们纷纷拿起毛笔练习起来,端正坐姿,正确握笔,不停地练习,课堂有序进行下去。最后,同学们将自己的练习作品展示出来,互相欣赏,比较自身有哪些问题。通过本节课,同学们可以掌握正确的握笔姿势,矫正之前错误的写字方式,学习如何使用毛笔稳稳地落笔,让自身的字更加工整美观。
图为志愿者讲解正确的握笔姿势
我是小画家
在本节课之前,志愿者已经交代孩子们课堂上要带好自己的水彩笔、彩铅等绘画用品。课堂上,志愿者边给同学们分发画纸的同时,边和同学们介绍本节课的学习内容——画蝴蝶。从课程导入开始,志愿者鼓励同学们积极举手发言,回答绘画蝴蝶时需要注意的地方,由此带动课堂气氛,提升课堂活跃度。接下来,志愿者给足了课堂时间,要求同学们每个人画出自己喜欢的蝴蝶的样子。先用铅笔画好边框,勾勒出蝴蝶的大致线条,让自己的蝴蝶有一个初步的形状,然后志愿者组织同学们局部上色,从蝴蝶的一处身体开始涂色,并提醒同学们注意将蝴蝶的翅膀颜色涂得相同,避免一些状况发生。课堂即将结束时,同学们的绘画也接近尾声,作品基本都完成了,志愿者组织大家互相品鉴,欣赏其他同学的作品,比较相互作品,吸取彼此优秀的地方,博采众长。最后,志愿者根据课堂情况,为大家拍摄了作品展示大合照。通过此次课程,同学们加深了对彼此的认识,学会了绘画的初步技巧,锻炼了自身的才艺水平,同时还提升了志愿者的教学水平,加强师生间的沟通与交流。
图为志愿者与同学们一起观察蝴蝶的特征
小小舞蹈家
同学们在宽阔的练习室里开展了这堂生动有趣的舞蹈课。课堂上,志愿者组织同学们按照高矮顺序,分为两排,插空站好,以便更好地看清志愿者的动作展示。为了避免课堂单调乏味,同学们课堂中神游,志愿者积极地用提问的方式,鼓励同学们回答问题,参与进课堂中来。同时,志愿者利用小音箱播放音乐,跟着音乐的节奏向大家展示一段舞蹈。在分步骤教同学们这段舞蹈时,志愿者利用生动有趣的语言、丰富的肢体动作,一步一步地教同学们跳这段舞蹈。在此过程中,同学们的欢声笑语不断,课堂中趣味十足,快乐的氛围一直萦绕其中。课堂的最后,志愿者组织同学们一起跟着音乐来展示刚学习的舞蹈。通过此次舞蹈课,未接触舞蹈的同学们有了学习舞蹈的机会,学过舞蹈的同学们有了展示自我的平台。在这样一个友好交流的课堂上,同学们充分利用机会,在课堂上融洽相处,快乐学习。
图为志愿者向同学们提问舞蹈步骤
夏日时光是一首印象残缺的诗,有天外的鸟语,困倦的午后。运动的汗水、飞扬的裙摆和灿烂的笑脸,都留在炙热的夏天里。七月的萤火篇章,由志愿者与孩子们共同谱写;七月的盛夏画卷,由孩子们的欢声笑语增添色彩;七月的时光隧道,由课堂上的点点滴滴充实其中。萤火之行团队组织的公益活动,让每一位孩童笑脸洋溢、学有所用,让每一位志愿者努力不负、学习不止,给彼此带来美好的回忆与珍贵的友谊。
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