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以萤火之躯,照亮祖国未来之希望

来源:湖北第二师范学院体育学院 作者:赵克凡

今天是我们三下乡的见面会,当我们来到班级看见同学们的第一眼便是喜悦与紧张,尤其是我,说不出的拘束,或许是因为这是我第一次支教吧。

当我来到教室,看见这些稚嫩的脸庞,虽无比激动与紧张,但是似乎也明白了这趟行程的意义,我坐在教室后面看着同学们和我们的队员亲密的聊天,通过我们的介绍认识了外面的世界,我由衷的感到欣慰,因为这便是我们此行的目的,我们不要求真的教会他们多少知识,更重要的是教会他们自己去学习自己去探索,当我看见他们脸上洋溢着对未来的憧憬和对大学的向往的时候,我在后面真的很想对我们的队员说一声肯定和赞扬,此次支教活动我相信我们会进行的十分顺利,我们与同学们之间的关系也会越来越密切。

在见面会之后我和一些男队员去对学校的游泳池进行了打扫,到的时候我很惊讶,因为明明是一个处于镇上的学校,薪资不高,可是却为同学们划出一片场地来修建游泳池,对于学生们这是一个普普通通的游泳池,可是在我的眼里,它除了是一个游泳池之外,它更是体现了学校对于学生整体素质培养的态度,即使没有那么多的资金学校还是想法设法的去为同学们的学习努力,这个游泳池我们清理了很久,因为不只是我,还有我的一些队员,也都体会到了这个学校的用心,所言所行既是态度,我们一次次的换人清理,一次次的接过队员手中的网,打扫着学校给同学们的态度,这个过程虽然很苦很累,但是我们还是愿意去做且很仔细的去处理,孩子就是祖国的希望,而教师便是希望的守护者,与社会而言,老师是伟大的,培育了一朵朵祖国的花朵,祖国的希望,身处教师的行列我也体会到了教师的辛苦,作为第一次支教的教师,我有了很多宝贵的经验和心得。首先,我意识到了教育的重要性。在支教过程中,我看到孩子们的渴望学习和获取知识的热情,这让我更加明白教育对他们未来的影响。因此,我更加珍惜自己的教育机会,并尽力去激发学生的学习兴趣和热情。

其次,我学会了更加关注每个学生的个体差异。每个学生都有自己的优点和困难,作为一名教师,我需要不断调整教学方法和策略,以满足不同学生的学习需求。有些学生需要更多的个别辅导,而有些学生则需要更多的鼓励和赞扬。这个过程让我更加了解每个学生,也让我学会了从他们的角度去看问题。

第三,我明白了教育改变生活的力量。许多来自贫困地区的学生,由于家庭的经济状况等原因,他们的生活环境和教育资源都相对有限。但通过教育,他们可以打破贫困的限制,改变自己的人生轨迹。这一点让我深感责任重大,也让我更加坚定地相信自己的使命。

最后,我发现教育不仅是一种传递知识的方式,也是一种交流和互动的过程。在支教中,我不仅要教学生知识,还要建立起与他们的信任和亲近感。通过多样化的教学方法和活动,我能更好地与学生们互动,让他们体验到学习的乐趣和成就感。

总体而言,我的第一次支教经历是非常宝贵的。我学到了很多,感受到了教育的重要性和改变生活的力量。我愿意继续投身于教育事业,并为每一个孩子带去更好的未来。

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