为提升自我能力,丰富留守儿童单调的假期生活,呼吁社会各界更加关注公益事业,2023年7月11日,我跟随湖北第二师范学院学生工作部“自强思源”社会志愿服务队来到湖北省宜昌市宜都市陈家岗村,在这里我们将进行为期17天的支教活动,将爱化作自身行动,为青春增添多彩的篇章。
这个夏天,我们相约在一起,希望微光可以吸引微光,以点点微光,照亮留守儿童内心暗淡的天空。我们看见那星星之火,点燃了一束光,给留守儿童传递一份温暖、编织一场梦,共赴一场“乡约”,二十个行李箱、二十颗炙热的心,在这片土地烙印上独一无二的痕迹。作为去年来过一次的“老队员”,但是在今年作为队长,接待说着方言的家长们,面对着调皮的孩子们、安慰着手足无措的队员们,显得我好似也是一名“新手”。在开班仪式前,我站在偌大的教室里,好像都能感受到空气在我耳边私语,我的内心充满了紧张与期待:紧张的是第一次作为统筹者,能否让开班仪式顺利进行,能否能让家长们放心、让孩子们能学到东西;期待的是终于能够有机会作为大型活动的管理者,安排协调各方资源,以此锻炼自己的能力。我太想把这一次活动组织的非常出色,太想要孩子们掌握我想交给他们的,太想以此证明我拥有这样的能力组织大型活动……
图为“自强思源”社会实践队队员正在布置教室,为即将开始的开班仪式做准备。 通讯员 牟陈博 供图
我想要做的太多,与之对应的是数不清的困难。但是我相信,只要坚持抱有做好这件事的决心,保持对于教育的热爱,我依然可以挑起种种困难大步向前。作为非师范生,我没有经历过系统的教育知识培训,孩子们追逐打闹如何解决、孩子们上课不听如何解决、课程设计无法吸引孩子们的注意力要如何解决、孩子们起冲突打起来了又要如何应对,队员们的课程安排又要怎样设计……在短短的几天内,不断地试错、修改、再次尝试,好像是在家境优渥的孩子一夜间失去所有,有父母在身后做后盾的生活让我一直保持自信的状态做事,可是这短短的几天受了太多挫,理想中的解决方式无法适应现实,在老师的鼓励下,我咬咬牙大胆尝试新方法,好在效果还不错。教室里的孩子课上看到我就会安静坐好,课间会围在我身边拥抱我,我想这就是对我最大的奖励,也是支教的意义所在,累但是是开心的。
17天的支教其实能教给孩子们的东西是有限的,更重要的是告诉他们未来可以是多么绚烂多彩的,外面的世界又有多么的精彩靓丽,为他们编织他们从未想过的未来道路,同时,这17天也是对我的锻炼,再这一段时间里我的组织能力、教学能力、吃苦耐劳的能力以及责任感都有质的飞升。我希望通过我的叙述,能够激励他们凭借自身的努力,走出小小村庄,将梦想绘与祖国蓝图上,以双脚丈量祖国土地之大,以双眼领略祖国大好河山的美,以双耳倾听中华上下五千年历史的波澜壮阔,希望他们能不被环境所限,学有所成,未来投入祖国建设中,成为国家的中流砥柱。
图为“自强思源”社会实践队队员在经典诵读课上为孩子们介绍毛泽东同志的诗词《清平乐 会昌》 通讯员 李钦 供图
自我还是一个懵懂的孩童时,就有大人问“以后你想当一个什么样的人呢?”,也经常会有老师要求写一篇关于理想的作文。我朦胧中记得我是想做一名医生,想要去救死扶伤,我是市区长大的孩子,所以我对于“好职业”的认识仅限于是医生和教师,后来发现似乎教师于我而言是一个更喜爱的职业,“因为淋过雨所以想给人撑一把伞”是我一向的作风,我希望把我所学交给孩子们,希望把我对于知识点更简单的理解告诉他们,让他们有更多时间像我小时候那般在巷子里肆意奔跑。授人以鱼不如授人以渔”成为教师可以保护这些还是“树苗”的孩子们,使他们向着太阳肆意生长。我希望大山的土地不再荒芜,这样每一个孩子都能在红旗下安心接受教育。
第一次站在讲台上讲课,第一次作为班主任严厉地管理小朋友,第一次和家长面对面沟通孩子们的学习…….这一次活动有许多新奇的体验,家长们的“谢谢老师,辛苦老师了”,小朋友们的“老师再见,明天见哦”,好像1格电警告的手机碰到充电线一样,一天疲惫的身体又活力满满。有的小朋友给我们带来了家里种的桃子、李子,很脆很甜,被孩子们和家长们挂念让我更加感受到了坚守与教育的意义。正是因为这份坚持、付出与挂念,让我更加珍惜与孩子们相处的每一天,当我听到他们说以后也想成为我这样的人,那一刻好似电流穿过身体,成就感由然而生。很庆幸我今年依然选择前往支教,能够有机会提升自己,也能够感受最质朴的教育,以我微弱的力量带给这些孩子们一片璀璨的星空。
图为“自强思源”社会实践队队员正在辅导小朋友写作业。 通讯员 李钦 供图
当我踩在这片土地上,在简单的教室里听着孩子们稚嫩的童声,看着家长们带来辛苦种的水果,才真正能明白,青春的意义在于不求回报、只凭一腔热血的付出与奉献,在最无忧的年纪做着这一生最无私的事,体会一次人与人之间最朴素的感情是我们的奖励,教育的意义是让孩子们拥有无限可能的未来,如果可以,我想以后在这条路上慢慢地走着,选择这滚烫的人生,为更多孩子们创造出灿烂的人生。(通讯员 李钦)
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