暑期实践：科技小院的“思“和”实“——探索化学赋能乡村振兴
导语：为深入了解曲周科技小院如何利用专业知识，将专业知识施展在田间大地，把“盐碱窝”打造成“米粮川”，响应习近平总书记对青年人“就是要‘自找苦吃’”的号召，西南石油大学“寻‘迹’乡村，行稳致远”暑期实践队去往河北曲周科技小院进行参观采访、实践调研，深入田间地头，探寻化学赋能乡村振兴新方法。活动包括前往白寨科技小院，王庄科技小院，曲周科技小院实验站，分别采访了驻扎科技小院的研究生侯玉林和冯佳如，对话曲周实验站外联部主任田英豪，在田间地头，同农民对话，参与到田间地头的实践中去。
图 1实践队在随同参观，蒲瑞拍摄。
2023年7月4日，第一天第一站，暑期实践队去到了曲周科技小院实验站，同中国农业大学2023届的新生，一同追忆辛德惠院士倾尽一生把“盐碱窝”打造成“米粮川”的事迹，他用实际行动践行了自己的诺言——“为了未来事业，竭尽余力，死而后已。”暑期实践队追忆这位把一生都献给了乡土大地的老教授、老科学家，传承并发扬他所留下来的曲周精神。
图 2参观辛德惠院士，蒲瑞拍摄
随后，曲周实验站外联部主任田英豪为暑期实践队介绍了曲周实验站站史。田老师自2017年毕业以后就留在了小院，他向暑期实践队自豪地介绍：“暑期实践队刚刚去那个墓那里，就是辛德惠院士，他是国家生态学的创始人，他提出了‘泛生态学’，整个国家的生态学都是从他那里开始的。只是很遗憾，辛先生只写了个前言就去世了。”从一开始由于邯郸曲周特殊的地理条件逐渐形成了盐碱地，到后来的中国农业大学的老师和学生驻扎在曲周县研究出“水盐运动理论”；从一开始的老师农民有一墙之隔，到后来的与农民同吃同住，先把农民当老师，再指导农民干农活。现在的科技小院来之不易，田老师感慨道：“现在白寨那两个小院就是当年李老师用两杯酒换来的，但是白老师对酒精过敏，喝完就进了医院。”
图 3实践队参观曲周实验站站史，蒲瑞拍摄
在实验站站史，田老师回忆了他在白寨科技小院的经历——“暑期实践队这个实验站有十多个留学生专门搞一带一路，学习科技小院的模式后，回到他们自己的国家进行推广。”另外还提到讲实验站的1+9模式，学校和政府如何通过协调达成共同发展，讲地里的玉米，谈现在的肥料，一方水土养育一方人才，暑期实践队从中深深的感受到了科技小院的“思”，把农民放在心上的“实”，头戴草帽为农民干实事。
图 4实践队与田老师沟通了解科技小院，蒲瑞拍摄
第二站，暑期实践队前往白寨科技小院，采访科技小院的研究生侯玉林。说起小院的生活，侯玉林学长笑着说：“我是二月份来到小院，因为气温太低，水管就被冻住了，暑期实践队就要自己去修水管。”小院的条件并没有学校优越，可当问起侯玉林学长在小院最大的感受是什么，学长却笑着说：“小院就像家一样，当地的农民对暑期实践队都很好，很热情。”
图 5实践队采访研究生侯玉林，蒲瑞拍摄
随后，暑期实践队去到王庄科技小院，采访了冯佳如学姐。当暑期实践队提到了他们在科研任务中遇到的最大问题时，她提到：“暑期实践队在进行水稻玉米种植时最大的问题就是天气，像上次下冰雹，暑期实践队种的东西可能就都被砸伤了，一年的数据就都没了，只能等第二年。”他们在农地里干活，没有假期，与农民同吃同住，同生活，和农民一样按照相同的时间进行作物种植，和农民面对同样复杂的气候环境变化，解民生，治学问，暑期实践队青年人就是要学习这种科技小院精神，把科技小院精神运用到暑期实践队的学习生活中，把课堂搬到实践大地上去。
图 6实践队采访学姐冯佳如，蒲瑞拍摄
采访完后，暑期实践队下到科技小院的试验田中，在实验田里面，每一块田里的玉米都是不一样的，田英豪老师告诉暑期实践队——他们做科研，像之前中科院的一个老师，为了做施肥肥效的一个试验，他就在自己的一块地里有60个分区，用量包括肥料的种类都不一样。
图 7实践队与村民闲谈，蒲瑞拍摄
暑期实践队去到农民地里，和农民交流，学习他们的种植技术，了解科技小院成员在农业和生活上对他们的帮助，科技小院的成员把课堂搬到了田间地头上去，做到了”思“和”实“，他们在农户家中和日常生活中为农民答疑解惑，厚植爱农情怀；他们在田间地头做科研，治学问，练就兴农本领。
图 8实践队下地调查，蒲瑞拍摄
第二天，暑期实践队前往曲周县农业农村局采访了第四瞳镇书记李永朝，谈起科技小院成员，他对科技小院的成员给予了高度的评价——“扶智，他们会在思想教育上对孩子进行鼓励。让原来不想上学的农民孩子，考上大学，后来找到非常好的工作，这个在暑期实践队村是一个非常典型的例子。”后来暑期实践队前往北油村村委会，他们也和李书记一样，提到了科技小院的学生，“零距离、零门槛、零时差、零费用”，把农民放在心上，全心全意的服务农民，在党建活动中是自编自导小品或是舞蹈，在党的纲领深入人心，影响和改变着农民。
图 9实践队采访第四瞳镇书记李永朝，蒲瑞拍摄
通过实地走访和参与乡村项目，暑期实践队亲眼目睹了白寨村发展的巨大变化和不断涌现的活力。暑期实践队与乡村居民交流，分享他们的生活故事和创业经验，深入了解到乡村振兴战略的内涵与实施。
在这个过程中，暑期实践队了解到乡村振兴不仅仅是经济的发展，更是社会、文化和生态的全面提升。乡村的优秀传统文化、自然资源和人文景观都是乡村振兴的宝贵财富，暑期实践队应该保护和传承好这些宝藏。
图 10队伍与田老师合影，蒲瑞拍摄
在此，暑期实践队要向所有支持和关心乡村振兴的人们致以诚挚的感谢。感谢乡村居民的热情接待和分享，感谢相关部门和组织的支持与指导，感谢所有参与实践的队员们的付出和努力。
志存高远，脚踏实地，西南石油大学暑期社会实践队——寻“迹“乡村，行稳致远，学习科技小院解民生。治学问“自找苦吃”精神，在乡村振兴的大舞台上，暑期实践队将不断的结合专业知识，利用化学赋能，助力乡村科技振兴，坚持不懈的为当地人，办实事，解难题，激发广大农民群众增强爱党爱国情怀，坚定不移听党话，跟党走，在乡村振兴的道路上，拧成一股绳，实现乡村持续振兴。
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