湖北第二师范学院第三期“七彩童心”支教志愿服务队参与到全国大学生2023年暑期“返家乡”社会实践中，以线上和线下相结合的方式开展“一起云支教，携手创未来”专项活动，积极引导大学生志愿者和中小学生传承红色基因，弘扬红色文化，向青少年传递红色知识，讲好红色故事，结合自身优势，发挥青春力量。为保证此次云支教活动的顺利开展，在前期准备阶段，团队开展了多次线上会议，对志愿者们进行了活动内容、形式以及宣传稿件的培训，并针对队员的相关问题进行解答，志愿者们也及时与对接的小朋友以及家长取得联系，告知活动流程，讲解活动方式，为活动做好了充分的准备。
纸上得来终觉浅，社会实践能够拉近了我们与社会的距离，也在实践中开阔了视野，真正做到了理论与实践的结合。这次支教活动有许多让我受益匪浅的事情，小朋友身上的纯真和天马行空的思考总是能带给我很多启发。很多年前我也和他一样充满着对世界的好奇，但是接触了真实的世界后，觉得世界好像没有我想象中的那么美好。我突然就找到了自己参加这次活动的意义，那就是维护小朋友心中的那份美好，告诉他世界破破烂烂，但总有人在缝缝补补，而我们就要去做缝补世界的人。
我和对接的小朋友在课堂上开展了手工折纸，绘画，手势舞等多种多样的课程，目的在于培养锻炼他的多才多艺，让小朋友自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界在课堂上现实。在教学中我应尽量避免呆板单纯学习技巧的教学方法，而要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让课堂活灵活现。细细回想，虽然这次志愿服务充满了挑战，却是幸福和欢乐的记忆占据了脑海的大部分空间，小朋友在老师授课当中会认真听讲，不会也会及时提问，课后也会和老师谈心。在一起“云运动”的活动中，小朋友一开始很兴奋积极的配合，后来因为体力不支渐渐慢了下来，但是没有喊停，并坚持完成了我们商量好的运动量。我问他为什么坚持了下来，他说：“既然开始了就没有理由停下来啊！”当我听到一名6岁的小孩子有这样的认知时，我非常震惊，也深感惭愧。想想自己从小到大，有很多次半途而废的经历，有些甚至还没开始就已经退缩。这让我意识到，这次支教活动，不仅是大学生来教小朋友，小朋友们身上也有许多值得我们思考和学习的地方，这是一次双向奔赴的过程。
图为小朋友与自己的绘画作品合影
志愿者活动让我有了许多收获，也让我暑假无比充实，并从中明白了身上肩负的责任。我们作为如今社会上的青年一代，应该更好地为小朋友树立榜样。同时，我们要增长才干，激发热情。短暂总是让人想珍惜，漫长总是让人烦躁，在支教过程中，随着耐心被日日打磨，我的责任意识逐渐殆尽，这是人间常态吗？日复一日的枯燥当然会让人感到无趣。但既然意识到了这个问题，就得去解决。我选择和小朋友一起来完成从备课到复盘的过程。我们一起讨论课程安排，课堂分工，组织游戏……在合作中锻炼了分工协作的能力、交际能力、组织能力等等。同时在这个的过程中也培养了我们面对各种突发情况的解决能力，也使书本知识在实践中实现，让我们在实践中学到了很多宝贵的社会经验。为什么大学生除了学习书本知识之外，还需要参加社会实践呢？因为很多的大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，面对以后日益严峻的就业形势和日新月异的社会，才可以有更多选择的机会。
图为小朋友写作业
小朋友就像天空中的繁星，闪烁着青春耀眼的光芒，不经意间流露出的爱与善良，却治愈了我的人生，帮助我拾起了许多丢失在岁月中的纯真与美好，希望我的小朋友在未来的日子里，永葆童心，鲜衣怒马，永远无畏。
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