当汽车头也不回的在公路上行驶，两侧与云端相接的青山不停地在窗边掠过，我的暑假支教活动也落下了帷幕。此时，支教时痛恨的灼灼烈日，孩子调皮时的烦躁，一切的不顺利都已遗忘到了九霄云外，剩下的则是满满的对那先调皮可爱的孩子的回忆。
第一次与孩子们见面的时候，教室里满满的坐着五十多个孩子，他们非常的可爱与热情，不一会儿我们就开心的聊了起来，当我被一张张稚嫩的笑脸围得团团转时，仿佛我也被他们感染，，与他们们高兴地炫耀着自己幼年时爱玩的电子游戏，课间操时和他们调皮地把足球踢飞，面对他们对我的“调侃肖像”显得害羞不好意思看，这时，我也变成了一个小孩子。在上课之时，他们又是那样的积极与活跃，争先恐后的举着自己的小手要回答问题，仿佛少回答一个问题要吃多大的亏似的，“老师，你看我画的”、“老师老师，你看这个”、“老师老师快过来看”在第一次面对这样活跃的课堂，我们都有点应接不暇，甚至都有点蒙，然而，他们却只埋头于他们新学到的手绘画之中，依然开心的讨论着画着，丝毫没有注意到我们为他们如此活跃的课堂所“吓”到。看到孩子们满意的灿烂的笑容，真的也激起了我们自己儿时最纯真的回忆。
孩子们那么的天真可爱，但是，我们在社会调研中，我们却也了解到了当地社会环境对留守儿童成长方面许多不利的因素。当地的大部分居民没有稳定的收入，所以，大部分青壮年都会外出务工，造成了当地许多儿童都有年迈的爷爷奶奶去抚养，甚至，因为经济问题，当地家庭的离异问题也是非常严重，间接导致这里也有好多性格不太好的孩子。
现实就是这样，家长为了孩子的成长必须外出务工，但是，鱼与熊掌又怎可兼得，没有良好的家庭教育又为孩子的性格问题留下了巨大的隐患。那些孩子，他们其实也是特别的懂事，问题是，父母不在身边，他们不会轻易的与别人敞开心扉交谈，便缺少一个性格的培养者。于是，在我们支教期间，我们尽力的去与他们交流，试图去改善他们的性格，令我们开心的是，孩子们的性格在我们支教期间得到了很大的改善，我们也建议孩子的家长经常打电话与孩子们聊聊天，希望孩子的性格可以变得越来越好。
支教期间，孩子们经常问我们，你们明年还会来嘛，我们的回答大多数是“好的，有机会一定会回来”。我很舍不得这群孩子们，这份不舍就如同他们对我们的一样。但是，好多时候，好多人，会慢慢地成为我们人生的过客，不是说这些人不关心你了，而是因为我们已经从他们身上学到了我们应该学到的东西。我们不仅在课堂上交给了他们知识，还在聊天中告诉他们要带着自信努力做自己想做的事，就如同我们熬夜为他们备课一样。我相信，他们也可以理解我教的东西，希望他们可以在未来好好学习，积极生活，让自己变得更优秀，让身边的人因为他们而幸福。而我们，有缘的话也一定会再见。
很遗憾，最后没有和大家一起朗诵少年中国说。“少年强则国强，少年智则国智，美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆”，多么气势恢宏而又鼓舞人心啊。孩子们，希望我们一起，如这中国少年一般，强，智，独立，前程似海。
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