推动童心乐成长

在活动准备的第一个阶段，实践队筹集、购买了一定的教学所需工具、糖果、精美贴画和本子，以便到了当地后分发给小朋友们，助力支教活动的开展。同时，实践队积极与淄博淄川区皇冠中学的卢校长沟通交流，询问支教相关事宜，卢校长也为我们提供了教学场地。同卢校长的交流也让我们更清楚的知道了同学们对于教育方面的强烈需求，这让我下定决心，一定要好好准备这次支教活动，并在活动结束后，继续宣扬儿童教育的重要性，让更多的童心可以乐成长。

在活动准备的第二个阶段，我们在各自的家乡对学生和老师、家长这三个不同的社会群体进行了访谈和问卷，根据回答的情况，认识到了社会、学校和家长对性教育全面普及的希望。知道了同学们对于性教育知识的缺乏和需求，在支教中也添加了对儿童全面性教育的课程。实践队员也积极准备，通过各种简单易懂的PPT和视频将性教育转化为同学们通俗易懂的知识，循循善诱同学们了解性知识，怎么才能够更好的保护自己，想让同学们能够更好的“防范意识在心间”。

在活动开展的第三个阶段，所有支教队员要根据自己的教学课程准备一份教学计划，实践队的每位成员都认真编写，在成员间的相互修改下，支教的材料不断被打磨，逐渐完善。我讲述的课程是乐理课，因此我上网查阅了相关的乐理知识，并将这些写入我的教学计划，我信心慢慢的以为我的教学课程已经相当充实了，可在实践队员的相互指导下，我知道了实际上真正的教学计划不仅要考虑教的知识内容，更应该考虑到用何种方式教学以及课程具体是如何开展的，课堂上遇到紧急情况应该怎么处理，这些都没有在我的教案上呈现出来。担任教师并不轻松，我有责任为同学们精心备课，不断修改备课内容，写出一份详细的教案和PPT，去认真地考虑教学内容，增添视频动画等方式提高同学们对于课堂内容的接受度。

随着支教日期的邻近，我的内心越发忐忑与期待，希望在此次支教活动中，可以通过我的付出和努力为当地孩子提供帮助和积极影响，从而增长见识和提高能力，增强社会责任感。（通讯员 孟晓钰）

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