两周的时间如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生，空有书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。十四天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。应城市陈河镇小学给我们留下了美好的回忆，留给我们的不仅仅是这一片美丽的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风，在告别了当地的负责人和小朋友们，我们又将背上行囊，回到自己的家乡。通过这次活动，我认识到: 基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
图为孩子们认真听讲，积极和老师互动。吴奕 提供
能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，同时给我也不小的压力:小朋友们在活动中学到的东西虽然是我们已经学过的，但是如今还是要认真对待，为自己更是为了小朋友们能够更好的学习成长。从活动的总体上来说，我认为是成功的。“成功”不是说活动开展的怎么怎么好，更重要的是在课堂上孩子们的不管是学习状态还是课间的活跃状态，都是极好的。我认为参加三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注重个人能力的提高，在这几天能教给孩子们多少就教多少，虽然支教的时间很短，但是我们还是想将自己最好的一面呈现给孩子们，为他们做好榜样。
图为志愿者在辅导小朋友的作业。吴奕 提供
在三下乡的过程中，我们懂得了“三个关系”，即课堂教育与社会实践的关系，大学生必须以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段，平时注重积累；社会实践的广度与深度的关系，力求实践的内容、规模同步发展；同时，我也清楚的认识到:“虚心向学”是量变的基础，“以诚待人”是质变的升华，即使在小学的知识里，也有一些是我们现在在课堂上学不到的。
都说大学是一个小型的社会，是学生正式进入社会的前奏曲，可企业反馈回来的信息不仅不是当代大学生的优秀事迹，反而是“现在有相当一部分大学生好高骛远，眼高手低，浮躁的思绪严重影响了他个人应有的价值。”整日呆在学校中的我，第一次的尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。
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