大学生网报讯（通讯员 段十怡 袁伟杰 罗欣宇）为认真贯彻党的二十大精神，贯彻落实《中国教育现代化2035》《国务院关于实施健康中国行动的意见》，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，优化学生心理品质，让衡阳市衡南县洪山镇的留守儿童们度过一个健康快乐的暑假。7月，“数荟星源”党史学习教育团在洪山联合学校双林中学开设了名为“阳光成长”的心理课程。
该课程共包括三个课时。《爱要大声说出来》引导学生感受爱、领悟爱、表达爱，学习如何爱朋友、爱家人、爱祖国。《我的情绪漂流瓶》引导学生认识情绪、调节情绪，学做情绪漂流瓶、争做情绪的主人；《向生而死、生如夏花》引导学生感受生命的力量，直面死亡的恐惧，真诚而热烈地活着、勇敢而正确地面对死亡。
课堂上，“数荟星源”党史学习教育团的成员们带着孩子们开展了丰富多彩的心理活动，在老师的引导下，孩子们逐渐卸下心中防备，畅所欲言，更进一步地了解了自己的内心世界。“我在小纸条上写上了自己这段时间的小烦恼交给了老师，老师看到后立马找我了解了相关情况，帮我寻找解决办法。我很感谢老师们。”孩子们在上完心理课后如是说道。
“阳光成长”心理课的开设有利于促进学生身心健康，落实立德树人，铸魂育人思想。但为了更好地关爱留守儿童，下一步数荟星源”党史学习教育团的成员们将深入了解当地留守儿童的情况，针对留守儿童出现的心理问题，有针对性有目的性地制定教学目标，调整课程内容，跟进课后反馈。为留守儿童的身心发展树立一道坚实的屏障。
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