□庞秋娜（文学院2203班）
贵在坚持，难在坚持，成在坚持。为响应2023年全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动。2023年7月6日，湖北师范大学文学院2023文化速递实践队奔赴黄石市阳新县田心村田心完全小学开展“三下乡”暑假支教活动。在这短短的二十天里，支教队员和孩子们共同成长了许多。在逐梦山田完全小学中，我们在山里灌溉祖国未来的种子，让风从中慢慢聚集起来，以下是我的支教心得。
一、教授知识是一方面，树立孩子健全的人格和品质才是教育的重中之重。
在支教还未过半的时候，我收到了一位学生给我的信，她在信中写道：“你没有来的时候，我是那么的不自信，不敢说话回答问题，就是因为你的出现让我有了自信，你还教我们自信放光芒，我就敢说话，老师提出问他我也敢说了。”这段话令我印象尤为深刻，她是坐在最后一排，看起来就很不自信、内向的样子。我也是农村小学出来的，自己也不是很自信，所以这也是我报名学校暑调来此支教的目的所在，让孩子充满自信与阳光。在这封信中，我对教师这个职业也有了更深的理解，以往到如今所说立德树人，德智体美劳全面发展之类话语，都可以告诉我们教授知识是一方面，树立孩子健全的人格和品质才是教育的重中之重。
二、在学生阶段，孩子不是成熟的，没有绝对的善与恶之分，需要老师的包容。
记得那节课我正在为手工课拍照，注意到一位脸上带着不屑的男孩子站在教室的最后，没有去参与以分小组合作形式的活动，我和支教老师轮番上场，软硬兼施，但他依然对老师没有什么好脸色，支教老师最后一句话说的仍然是：“你要么自己去选位置做，要么我安排你坐哪你就坐哪。”但他依然不为所动，后有一位同学告诉我原因，原来是他在同学家玩，被家人抓来上学。我们支教老师不会放弃任何一个孩子，于是我把他喊出来，告诉他这些并不算什么，结合了自身经历，说明不是什么大错误，只要知错能改就好。当他进去搬起座位加入小伙伴的时候，我也共同成长了。在学生阶段，孩子不是成熟的，没有绝对的善与恶之分，需要我们进行正确的道理去引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、孩子都是好孩子，需要我们站在孩子的立场，多点耐心，与孩子共成长。
在这个偏僻的村庄里，孩子由于环境的闭塞，资源的落后，以及绝大多数的家长大多出去务工，对于孩子成长过程较少参与。他们懂得的做人的道理可能不是很多，这是需要支教老师的耐心教导，激励孩子走出大山。刚开始授课的时候，我以前从未走上讲台过，于是带着饱满的热情与美好的憧憬，但在第二个班授课的时候，那节课我很受打击，甚至再也不想去那个班了。我教的是书法，我叫他们在纸上写“竖”这个笔画，下来看孩子所写的，有一个女孩子叫我来看，她用她的手在纸上划了一竖，几乎大半边纸的长度，很明显她在挑衅我，我强忍住自己的情绪，告诉她：“好好写，你能写好的。”但她跟我说：“我就是写不好啊。”我继续忍住说到：“你这个笔画的顿笔都注意到了，很棒啊，要相信自己能做好。”她就说我拍马屁，我继续保持镇定说没有走了。那节课结束之后，我真的感觉我的信仰被摧毁了，与同学诉说后调解自己的心情，后面上课我依然会很注意她，让她上黑板写，下去转的时候也会指导她，现在很感谢我当时的继续坚持。在离别时，她让我在她的书签上提上“金榜题名，前途似锦”这八个字，我是真的很感动，也感受到自己的价值得到了实现。感谢她的改正自新与我的坚持，希望我们终会成就最好的我们。
四、做一名优秀的人民教师，不断完善自身教学素养，实现自己的社会价值。
和孩子在为期短短的二十天相处过程之中，我坚信我们在一起共同成长中，这不仅是学生成长，而且我也从孩子身上成长了。记得有位不认真读书的孩子因为我一节课给他三朵小红花而像范进中举一般开始疯狂大喊“我集齐了六朵小红花”，整栋楼都是他的声音。孩子的思想是没有那么多杂念的，是纯粹的，我也要像孩子学习，好好纯粹去做事。在离别之际，一位经常扰乱课前纪律的孩子在午休的时候写《少年中国说》（节选）给我，用了我教的书法知识，真的很难不感谢他们的爱，我也会继续保持爱，用爱来浇灌孩子茁壮成长。在教学中，我也从孩子身上反映出我的问题，我太亲和了，对孩子没有威严，有时看守纪律也没做好，这一点需要我做出改正。
二十天对于孩子和支教队员都太短了，在离别的时候，孩子们的不舍，让支教老师也很不舍，但我们终将奔赴远方。在返程的路上，有位孩子打来电话表达不舍，她问“我们以后还回来吗？”我回答：“老师不会再回来了，但你一定要努力读书，走出来我们就有机会可以见面了。”我这话说的很狠心，但当我看到村里不便的交通，落后的环境与教育，而且孩子也具有明辨判断的能力，不敢给他们过多的期望，希望孩子们都能觉醒起来去好好读书，去看看外面的世界，而不是被迫去看外面的世界，也希望他们作为祖国未来的希望，能够奋发向上，做当代有为的少年。
在这段支教过程中也很重要的是我收获了一群志同道合的伙伴，尤其深深地记得一位同伴说过她很喜欢的一句话为雅恩贝尔思说的：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我的支教心得也是如此的意味。
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