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三下乡 总结

来源:岭南师范学院 作者:“3+2”融合社会实

在2023年7月,我参加了一次前往中国广东省湛江市遂溪县调神小学的三下乡活动。这次活动是为了了解乡村教育现状,并为当地孩子们提供一些学习和生活的支持。以下是我对这次活动的总结。

首先,这次活动让我深刻了解了乡村教育的挑战和机遇。调神小学是一所位于山区的小学,学校设施简陋,教育资源也相对匮乏。但是,我看到了孩子们对知识的渴望和老师们的辛勤付出。他们在有限的条件下依然努力学习,这让我对乡村教育的未来感到乐观。

其次,我参与了一些教学活动,与孩子们进行互动与交流。我给他们讲述了一些有趣的故事,帮助他们扩展视野和培养阅读兴趣。我也和他们一起做了一些手工制作,帮助他们锻炼动手能力和创造力。通过这些活动,我看到了孩子们的快乐笑容和进步,这让我觉得自己的付出是有意义的。

此外,我还参观了当地的农田和农村家庭。我了解到农村孩子们在生活中面临着很多的困难和挑战。他们早起帮助家人劳作,学习时间相对较少。这让我更加珍惜我所拥有的教育资源和机会。同时,我也向他们学习了一些农事知识和生活技能,增加了我对乡村生活的理解和尊重。

最后,这次活动让我结识了一群优秀的志愿者和老师们。他们无私地奉献自己的时间和精力,为当地孩子们提供帮助和支持。他们的热心和奉献精神深深地触动了我。我相信,只要每个人都能像他们一样,关注乡村教育,我们就能够共同为乡村孩子们创造一个更好的未来。

总而言之,这次去湛江市遂溪县调神小学的三下乡活动是一次难忘的经历。通过参与教学活动、了解乡村生活以及与志愿者和老师们的交流,我对乡村教育的重要性和当地孩子们的努力有了更深入的认识。我也希望未来能够继续参与这样的活动,为乡村教育做出更多贡献。

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