教育在儿童发展中肩负着特殊而重要的使命，留守儿童作为特殊困境儿童则更应引起重视。活动第一天，重庆移通学院通信与信息工程学院“綦”笔言蕴教育关爱服务团与当地政府举行暑期“三下乡”社会实践活动见面会，与隆盛镇政府进行活动对接，确认活动相关事宜。
初见隆盛初相识，歌颂志愿以‘綦’笔
见面会伊始，两位指导老师带队与当地政府进行团队介绍，就未来为期一周的活动和服务内容做进一步确认和调整。当地政府人员表示，全力支持大学生“三下乡”社会实践活动的开展，对“綦”笔言蕴教育关爱服务团表示热烈欢迎。
会议期间，政府对留守儿童的安全和文化教育尤为重视，为此，在“‘綦’笔言蕴”活动的基础上，提出了增设课程安排，致力于开展文化科学知识、安全教育、劳动教育、亲情教育融为一体的针对留守儿童的社会实践活动，活动内容内涵丰富了一个新的层次。此外，当地政府指出对以青年大学生为实施主体，增强学生的汉字理解，提高科学认知；以留守儿童为目标对象，探索教育新模式，关注儿童成长的活动形式表示大力支持。
书写咫尺之书信，寄托教育之关怀
面对即将开始的活动和即将见面的小朋友们，服务团的志愿者们在到达隆盛镇之后，就精心为小朋友们写了一封信，以书信的方式，体现传统文化，承载和记录对小朋友们的关爱。每位书信，都寄托了志愿者们对小朋友的关心和爱护。
乘风破浪会凌顶，展望未来新画卷
顺势而为，逆势而上。在本次见面会结束之后，服务团对于在服务于留守儿童的活动中有了更开阔的方向与见解，本次活动主题的提出丰富了留守儿童教育认知，也丰富大学生社会实践内容。面对即将开展的活动和小朋友们，志愿者们和当地政府人员都充满了美好的希冀。
文：肖瑞、石思瑞
图:唐伟、冯仁宇
“綦”笔言蕴教育关爱服务团供稿
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