时间：2017-08-18 21:15:55 来源： 华北水利水电大学 作者：华北水利水电大学“红色基因”暑期社会实践队
课堂融入模式是指将红色文化内容融入到高校思想政治理论课和哲学社会科学课的课堂教学中的一种红色教育模式。红色资源具有的内容丰富、 形式多样、直观生动的特点， 弥补了当前大学思想政治理论课内容枯燥、 形式单一的缺点， 符合大学生的接受心理，可以使大学生身心受到革命精神、 优良传统的感染和熏陶。 在课堂融入模式中，教育者要注意的问题是： 其一，当代大学生在多年的学习过程中， 已经接受了相当多的革命历史教育，具有比较丰富的人文历史知识和较高的人文素养。 在红色教育的课堂教学中， 教育者应尽量避免简单说教， 防止教育内容流于肤浅， 最好是能将教学与科研结合起来， 在教学中体现自己的最新科研成果。这样的话，势必会大大激发大学生的学习热情与兴趣。 其二，教育者要在课堂教学中丰富教育手段。如可以开发并利用多种教辅手段，如影视、 图片、实物、红色书籍等，以增强教育效果
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