《易经》中提到“韬光养晦，用晦而明”，休息，是为了更好的前行，我们总结了近些天支教的经验，努力解决支教过程中产生的问题，提出更适合当下的教学方式、管理方法和学生的相处模式等。今天是我们“纸飞机”支教团队在土门镇支教的一个周天，支教活动如火如荼的进行着，孩子们放学后，我们进行了会议，总结了近几天的支教过程中的感受和问题。首先，负责每个年级的老师分别汇报各自相应的工作，例如教学过程中的难题、学生课堂表现、课程教学进度和学生接受程度。其次成员依次针对问题提供建议，再讨论可行性，多数通过后进行施行，然后其他队员提出各自疑问、想法和建议，由大家共同讨论并做出决策。最后队长进行总结和未来规划。
明天我们还将继续进行支教活动，在接下来的日子里，我期待能够与这些可爱的孩子们度过更多美好的时光，并为他们带去更多关爱和帮助。
图为：团队成员在总结经验，规划未来
图为：老师在试行新的教学方式
图为：孩子们在认真的做作业
图为：学生在独立回答问题
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