实践第二日上午，安徽大学历史系现代私塾团队经过几个小时的颠簸，来到了位于合肥市庐阳区的秋浦书院。秋浦书院创办于五年前，意在承载秋浦道风，弘扬老庄文化。团队希望通过今日的调研，对秋浦书院的办学理念进行更加深入的了解。
秋浦书院负责人王守一老师对团队的来访表示热烈的欢迎，在王老师的带领下，团队成员参观了秋浦书院。书院的大堂是举行重大活动的场所，悬挂着老子、孔子与释迦牟尼像，右有“良知”两个大字，左悬“在家不孝敬双亲何必秋浦读圣尊”的警句。秋浦书院这样的布局显然暗含深意，据王老师的介绍，对儒、道、佛以及其它各家思想，只要是优秀的传统文化，书院都乐于接纳，广为弘扬。
穿过长廊，“牯牛降”、“大居正”、“耕读园”……每一处门牌俱都古色古香，透着君子之风。在讲述过程中，王老师着重向队员介绍了“尊生”这一观点：“尊生里面包含着许多东西，尊重生命，注重健康，天人合一。就像刚刚走过的耕读园，耕读这两个字意味着农耕时代人与自然的统一。在这个快节奏的社会里，我们必须先立住自己，才能不摔跤。”
据事先了解，秋浦书院拥有自己的微信与网站，经常推送各种活动，如冬令营和夏令营，吸引了不少国学爱好者。对于队员如何让进一步与互联网结合的问题，王老师表示也关注了这一方向：“书院曾经直播过读书会，却没有形成系统规律的体系。”他认为，“在学习的过程中，学习、思考、交流是不可分离的。如何通过互联网来达到目的，这也是私塾教育与互联网结合中我们需要考虑的，不能轻率。”
“做好当下，不要过多考虑未来，未来有很多不确定性。但我还是有个愿景，希望秋浦书院能够成为百年书院。”王老师顺手拿过手边的抹布，揩拭起桌子说到：“就像我现在擦桌子，也是一小步，也是当下，好好地抹这张桌子，种下这颗小苗。”听着王老师的讲述，队员们也若有所悟。
采访结束后，团队与王守一老师合影留念。通过采访，团队成员大致了解了在现今“互联网+”背景下，秋浦书院的发展现状、发展前景和方向。现代私塾团队将继续进行私塾采访，扩大调查范围，以求了解更多私塾的发展情况。
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