我记得第一次走进教室的时候，学生们对我充满了好奇和期待的目光。我向他们介绍了自己，并告诉他们，我是他们的数学老师，我们将一起度过难忘的十四天。学生们的笑容顿时绽放，他们对新的数学老师，对数学课充满了期待。在教学过程中，我注重培养学生的创造力和想象力。我鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受，用画笔记录下自己的内心世界。我鼓励他们自主讲题，动手实践，培养他们的计算技能和逻辑思维。无论是自己做题，还是给同学们讲题，学生们都充满了热情和创造力。他们的练习展示了他们的才华和潜力，也让我感到无比自豪。
回首已经过去的历次数学课，我感慨万千。从前期的不适应，有些小迷茫，到后来我与其他老师们对于授课越来越得心应手，课堂氛围越来越好。在这段时间里，我不仅教会了学生们知识，更重要的是，我学会了用心去教、用爱去感染。在学生们的生命里，支教的老师就像瞬间疾驰而过的流星，虽然只留下了半月的记忆，但留下了很多美好的回忆，这些回忆将成为指南针为乡村里的孩子指明方向，带他们走向更光明的未来。我希望将来能够继续投身于教育事业，为更多的学生带去希望和改变。让我们一起努力，为教育事业贡献自己的力量，让每个孩子都能享受到优质的教育资源和关爱。
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