重师学子三下乡：栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳

三下乡∣栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳

——教育科学学院“优秀校友”寻访团队寻访特教校友篇

2023年8月15日，在指导老师周树银的带领下，重庆师范大学教育科学学院“优秀校友寻访”团，通过线上的形式，访谈了优秀校友王志强。参与人员：易青、李思璇、李欣颖、罗彬文等。

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。王志强老师在特教领域中摸索已有二十余载，至今，初心不改。大学期间，他不断找寻适合自己的学习方法，培养专业兴趣。专业课程学习之余，阅读大量教育学相关书籍，学习心理学知识，深入了解特殊儿童心理；毕业后于聋人学校担任语文教师，在一线教学中丰富理论知识；考取重师特殊教育硕士学位，研究生阶段多次发表特殊教育相关论文，考取北师大教育学博士学位，在特殊教育的道路上笃行致远。谈及自己与特殊教育的缘分，王志强老师说道：“这是冥冥中的注定，是情感和理智上的权衡”。

针对特殊教育不断的改革发展，寻访团成员提出疑问。王志强老师做出解答，并指出学校在实践层面的教育模式没有发生本质改变，唯一的大变动是扩大了实践的供应面，这也体现了国家对于特殊教育的重视，为更多的特殊学生提供优质的教育服务。面对发生的变化，他认为，这是一个很好的契机。社会对特殊教育更加地开放和包容，学生普遍接受特殊教育的趋势效应明显，学生愿意学好无疑成为特殊教育的强大助力，特殊教育也为学生职业生涯的发展提供另外的口径。

回忆起在重师的岁月，王志强老师认为特教系给予了学生们充足的资源，资料室、学术研讨会等，拓宽了学生的视野，让其涉猎广阔领域；努力培养学生的积极性，重视课堂讨论与分享。同时，学校格外注重理论转化，与周边许多特殊教育学校建立密切联系，为学生提供宝贵的实践机会。

临近采访结束，王志强老师特意与学弟学妹们分享自身经验：在学习阶段，要善于整理课堂笔记、学习资料、梳理思维导图，避免碎片化记忆，掌握自身学习方法；阅读相关课外书籍，增加知识储备量；落实掌握本科专业理论知识，重点培养自身实践能力，为从事相关工作或后续考研、考公打下牢固基础。

通过此次访谈，寻访成员了解到特殊教育的教育模式和发展前景，在王志强校友的职业生涯经历中，更领悟到了知行合一和坚定目标选择的重要，校友的学习经验也让我们醍醐灌顶，获益匪浅。

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