青年人代表着热情、朝气和活力,是社会发展的中坚力量。而将学到的知识付诸行动,正是我们青年人对社会贡献的有力证明。7月3日,我们团队13人一同从湖南农业大学出发,来到了湖南省安化县大福镇建炉村开启我们为期八天的三下乡之旅。
安化县地处山区,踏入大山深处,一道道清澈的溪流在山间蜿蜒流淌,不时传来流水的潺潺声,是大自然弹奏的美妙乐章。山谷中树木郁郁葱葱,绿意盎然,阳光透过枝叶的缝隙洒下,形成一片温暖的光影斑驳。我仿佛来到了大山的怀抱中,被蓝天白云、青山绿水所包围;我仿佛置身于一个纯净、宁静的世界,感受到了大自然无穷的生机与活力。
在我心中,三下乡的底色是红色的。是村民们的热情似火的红,他们用热情和真诚,敞开了山里的大门,让我们深受感受到了来自山区的温暖和亲切;是我们“植梦建炉”团队的象征,如同一股新鲜的血液,在这个暑期为建炉村增添了浓墨重彩的一笔;这抹红是孩子们脸颊上微微泛起的红,略显羞涩却又治愈人心;这抹红更是安化的红色底蕴、红色故事和红色情怀,这里的每一寸土地都沉淀着鲜红的历史记忆,让人深受感染,由衷敬佩。
和这片红色土地最大的缘分便是我们有幸能够深入的了解它,通过与当地相关部门取得联系,7月6日,我们“三下乡”实践队来到安化一中重走毛泽东同志社会调查之路,主要对安化一中内的青年毛泽东游学与社会调查史实陈列馆和文武庙古建筑群进行了参观学习。
在观看陈列过程中,讲解员向我们详细介绍了毛泽东同志于1917年和1925年先后两次来到安化开展社会调查的原因及经过。为了解当地的社会状况,深入了解农民的生活、痛苦和斗争,为中国的革命事业提供基础资料和实践经验,毛泽东同志积极组织农民和工人,号召他们团结起来,反对压迫和剥削。他深入了解了安化地区的农村和工人群众的具体状况,发动他们进行反抗斗争,并且建立了一支由农民和工人组成的革命队伍。一个个鲜为人知的故事,一句句感人肺腑的誓言,一个个场景,一幅幅游学路线图,不知不觉就把遥远的历史带到我们眼前,我们也切身感受到了中国革命的艰辛历程和重大意义,深深被毛泽东同志的正气、胆气、骨气、心气、血气所折服。
其中让我们深受打动的革命故事便是毛泽东同志在安化县进行的一次演讲活动。演讲题目是“要读活书,不要读死书”,毛泽东同志强调“要改造中国,必须先了解中国,不可不读‘无字之书’,忽视实践”,让我们深刻感知到“没有调查就没有发言权”的内涵和意义,深刻领会到调查研究永远是谋事之基、成事之道。这也提醒我们当代年轻人,要把我们所思所学与社会实践相结合,将个人成长与时代发展相融合。
此外,我们还来到了全国重点文物保护单位——文武庙古建筑群。百年学府,底蕴深厚,如一本厚重的书,写满了历史。走近这些庄严宏阔的建筑,宛如穿越了百年光阴,依旧可以触摸到文化的力量和温度。这里是红色革命的重要战略基地,培育了许多杰出的革命先烈;这里是安化县革命的火种,无数安化青年响应号召加入革命队伍;这里是革命的火焰燃烧的地方,激励着更多的人坚定信念,为实现共同的梦想而努力奋斗。在这里,革命的号角声如同黑暗里的火把,点燃了安化山城、红遍了五都四乡。我们通过聆听毛泽东两次到文庙从事革命活动的故事,感受传统文化与红色革命碰撞的闪耀时刻。
据了解,近年来,安化县积极举办红色文化活动,这不仅是为了追忆革命先烈,更是为了向广大群众普及革命历史知识,通过丰富多样的活动形式,如展览、讲座、演出等,向人们讲述当年革命先烈的英勇事迹,弘扬他们的崇高精神,让人们更加了解和珍视革命的成果。这些活动让年轻一代更好地认识红色文化,培养爱国情怀和崇高的道德观念。“红色文化之旅”不仅仅是安化红色旅游的全新IP,更是探索乡村红色旅游健康发展,让红色基因薪火相传、血脉永续的重要IP。我们相信通过红色文化的传承与弘扬,安化县将迎来更加美好的未来。
通过此次调研学习,再次回顾安化县的革命历史,我们深感敬畏和触动。革命的力量是伟大的,它能够改变历史,改变社会,为人民带来幸福和尊严。中国革命为我们树立了榜样,让我们更加坚定地相信,只有坚持正义和奋斗不息,我们才能走向光明的未来。我们将铭记中国革命的艰辛历程,发扬革命精神,为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。
纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。此次的三下乡活动让我真正的感受到了知识是需要去运用的,所思所学是需要去实践的,个人的发展是与国家和社会紧密联系起来的。这是一场双向的奔赴,亦是一段难以忘怀宝贵回忆,我永远无法忘记山区小朋友们对我们说的“老师我喜欢你们”;无法忘记村支书说的“欢迎你们多回来看看,那时的建炉村一定会更加美丽富饶”,无法忘记那里的山和水,人和故事。
全面推进乡村振兴,人才是核心,关键在于青年。作为青年人应挑大梁、当主角,应铁肩担责、躬身践行,不负历史重托、勇挑时代重担,为祖国乡村基层发展“添砖加瓦”,以青春之我,建设青春之基层,建设青春之乡村。
http://www.dxsbao.com/shijian/633432.html 点此复制本页地址