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三下乡自然科学课心得

来源:岭南师范学院 作者:邵新婷、星乡乡传

在本次的三下乡活动中,我与自然科学组的搭档一同开设自然课业课程,在乡村小学进行授课,而作为星耀班自然科学课的助教,我认为星耀班的自然科学课程的效果十分显著。

在授课之前,自然科学组提前了解到,当地乡村小学不开设自然科学课程,乡村孩子们几乎没有接触过自然科学课,而自然科学课是对小学生科学思维培养的重要方式。因此,我们打算让学生上一节生动有趣的自然科学课程。

在课程开始之前,授课老师做好充足准备,在写好教案、做好课件、备好课的同时,还采买了许多精美的叶子当作课堂奖励,以提高学生的兴趣和对植物的认知。

在正式上课后,授课老师给星耀班的孩子们播放视频,让学生初步了解大自然中的植物;在进入课堂的重难点部分的时候,授课老师并没有直接讲授知识,而通过学生观察、老师提问、学生回答、老师奖励的形式,在提高学生上课积极性和注意力的同时,也有利于培养学生的观察能力、反应能力,将整个课堂的活跃氛围推向顶峰。

课后,学生们收获了很多“大自然的礼物”,纷纷表示这是一节有趣的课堂。“在这节课,我认识了枫叶、含羞草、猪笼草……我希望以后能去世界各地旅游,找到这些植物!”一名学生也表示自己有所收获。

第一作者:邵新婷

通讯作者:“星火乡传”社会实践队

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