当前位置: 主页 > 社会实践 >

艺术振兴乡村,助力共同富裕 ——开化暑期社会实践有感

来源:浙江农林大学风景园林与建筑学院 作者:LDarker

习近平来开化考察时,曾留下了“人人有事做,家家有收入”“一定要把钱江源头的生态环境保护好”“变种种砍砍为走走看看”的重要嘱托,和“开化是个好地方”的深情点赞,在开化大地上埋下共同富裕的种子。

在浙江农林大学风景园林与建筑学院的组织下,为鼓励和支持青年大学生到乡村创新创业,深化浙江农林大学与开化县人民政府“全校服务区域”的合作模式,举办了首届“开源化境”杯全国大学生乡村振兴创意规划大赛。我们团队积极报名参与,在本次实践过程中从前期调研,初步方案,再到中期设计优化,以及最后的成果汇报,团队辛勤付出的同时也收获了很多。

首先我们跟随队伍前往衢州市开化县进行初步调研,在当地根雕、茶业等当地特色产业映入眼帘,“这里山好、水好、空气好,在全省很有特色”。随后来到我们团队负责打造的景观节点——独山村乡村绿地景观,在不断考察下我们了解到场地的地理位置,独特的周边环境,以及设计场地存在的现有问题。经过以上工作后,我们还与开化领导及指导老师面对面交流、文化学习与走访,认真地完成了前期工作。

自7月13日起,实践团队针对村庄现存问题,开展了相关文献案例资料收集,在文献案例资料收集过程中,我们了解到:

开化县位于浙江省西部边境浙、皖、赣三省七县交界处,钱塘江的源头。全境东西向宽约59.2km,南北向长约66km,全县总面积2227.82km²。开化县北邻安徽省休宁县,西部与江西省婺源、德兴、玉山三县毗邻,东北、东南分别与本省的淳安县、常山县接壤,是浙西连接赣东北、皖南的交通要道,历史上有“歙饶屏障”之称。通过比对国内外优秀案例,平衡各群体需求意愿,进行初步方案的设计。通过大家的讨论,设计负责人主张基于生态美学视角,遵循环境保护、资源利用、多样性设计、乡土化设计四方面为主的乡村人居环境营造设计思路,依据场地现状、村民需求及未来发展前景,将独山村两块绿地分别打造为“栎槠(立足)园”和“绿水青山带”。

在设计过程中,团队成员充满激情地挖掘每个细节,用心去打磨每个元素。每一次设计的完善都是对当地乡村振兴的一份贡献。当看到村民们对团队的设计表达出赞赏和认可的时候,本人内心激动而骄傲。这种成就感和喜悦,让大家更坚定了对乡村振兴事业的热爱和执着。

这次社会实践的过程与我们课堂上的设计完全不同,也让我深刻的明白了“纸上得来终觉浅”的含意。设计更应当以人为本,从人的需要出发,从实际出发。在过去的作业里我们只会追求景观的效果,但实际上每个设计都是活的,是为人服务的,因此实用性也是设计中必不可少的一部分。另外,一个完整的设计也不是简单的画出一张张图纸,而是一个从挖掘场地本身的文化内涵到图纸表达、从现场调研到落地施工的全过程。之后的学习过程中,我还应该继续拓宽自己的视野,这样才能做出优秀的设计。在实践的过程中我也发现了自己的不足,对设计的软件并不熟悉,动手能力也比较欠缺,这些还需要我在未来,更加努力的完善自我,弥补这些不足。

http://www.dxsbao.com/shijian/639053.html 点此复制本页地址

相关内容

7月23日队长团邓颖欣心得

7月23日心得“一寸光阴一寸金/老师说过寸金难买寸光阴/一天又一天一年又一年/迷迷糊糊的童年”这是《童年》里的一段歌词,也是后天我们文艺汇演的一个表演节目。我觉得很荣幸,能够出现在…… 默默 岭南师范学院飞粤实践队查看全文 >>

7月23日后勤组陈嘉雯心得

三下乡心得7月23日早上,为了让孩子们更清楚的了解五星红旗的情况,飞粤社会实践队在7月23日开展了“五星红旗的美术课”,结合孩子们的兴趣,通过画国旗来加深他们对国旗的了解,并加强培…… 默默 岭南师范学院飞粤实践队查看全文 >>

7月23日新宣组阮驭锦心得(1).doc

时间如流水,转眼间,三下乡已经到了倒数第二天,今天更是已经上完课最后一堂课。他们依然如此调皮捣蛋,但是这就是孩子的天性,我们需要做的,就是守护他们,让他们健康快乐成长。路走…… 默默 岭南师范学院飞粤实践队查看全文 >>

7月23日支教组郑剑鑫心得

心得体会7月23日星期二,今日是飞粤实践队第九日三下乡,深入乡村支教,体会基层社会。今日是最后一日开课,孩子的热情依然宛如骄阳。去乡村支教,一直都是我渴望体验的事情。环境的艰辛…… 默默 岭南师范学院飞粤实践队查看全文 >>

7月23日队长团崔子怡心得

7月23日,副队长崔子怡又是打杂的一天,上午和美术傅老师一起给孩子们画了一些小人物,然后把孩子们的画剪下来,贴在了好看的只纸盘子上,还给他们写了寄语,因为怕孩子们开了学,收不回…… 默默 岭南师范学院飞粤实践队查看全文 >>

7月23日支教组李秋漫心得

短短支教生活将要结束,今天已是7月23号,是我们支教组结课的一天。明天就是我们期待已久的趣味运动。今天是最特殊的日子,小朋友们今天也格外的认真。他们可能知道这是我们最后一天给他…… 默默 岭南师范学院飞粤实践队查看全文 >>

7月23日支教组何丽曼心得

匆匆忙忙,到了支教的第九天了。我依然清晰的记得大巴车第一次开进芷寮村时,被这条村的富有震撼到;清晰的记得第一次看到芷寮小学,那时的我,惊叹于它的设备齐全,简直比我家乡镇上的…… 默默 岭南师范学院飞粤实践队查看全文 >>

7月23日新宣组钟琪琪心得

时间飞快流逝,转眼间,我们“飞粤”实践队来芷寮小学的三下乡暑期支教活动已经过去了九天。今天,是我们给这里的学生上的最后一天课。明天是趣味运动会和文艺汇演彩排,后天文艺汇演结…… 默默 岭南师范学院飞粤实践队查看全文 >>

推荐内容

青春暖夕阳,大学生养老院社会实践故事

青春暖夕阳为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,践行社会主义核心价值观,“228实践团”7名学生志愿者于2025年2月1号-2025年2月6号…

红色基因,薪火相传——大连理工大学计算机科学与技术学院赴辽宁省大连市

红色基因,薪火相传党的二十大及二十届三中全会精神是我们新时代中国特色社会主义建设的重要指导思想。为了深入贯彻和落实这…

舞动东方芭蕾,青春续写灯韵——安财学子解码花鼓灯非遗传承密码

花鼓灯作为淮河流域孕育的传统民间舞蹈,因兼具灵动舞姿与深厚底蕴,素有“东方芭蕾”之誉。这一艺术形式历经百年传承,始终…

“数字华章,文脉传承”:数字人赋能传统文化传播调研团开展社会实践

参观结束后,调研团与上海博物馆数字化团队交流,了解到“小可”背后集成强大的大模型能力和海量文物知识库,依托便携式导览…

探秘语言景观,延续爱国火炬

2025年1月13日至1月20日,广西师范大学文学院/新闻与传播学院语言景观实践队赴凭祥市开展友谊关“爱国”景观的情感机制调研,感…

最新发布

共护诗画开化景,同筑百年乡村情 ——开化暑期社会实践有感
在二一年,十四五规划明确指出支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区;省委农办特别强调要加快推动山区26县共同富裕;而我校,继成为浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校后,又正式步入浙江省人民政府…
艺术赋能润人心,乡村振兴绘新景 ——开化县实践之旅有感
时任浙江省委书记的习近平来开化考察时,曾留下了“人人有事做,家家有收入”“一定要把钱江源头的生态环境保护好”“变种种砍砍为走走看看”的重要嘱托,和“开化是个好地方”的深情点赞,在开化大地上埋下…
传承盐城红色文化
盐城是一座历史文化底蕴深厚的城市,而红色历史文化又是盐城的瑰宝之一,最近铭史红盐队在7月15日也有幸参观了盐城的红色历史文化活动,这次的参观之旅让我对盐城的红色文化有了更深入的了解,也让我产生了强…
赋能开化乡村——开化县暑期实践有感
党的二十大报告指出,“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”作为新时代的接班人,我们要在乡村振兴的火热实践中发光发热,积极参与乡村振兴的各项事业,为人民群众的美好生活贡献…
烟大学子实践有感:加强数字化治理,推动流域发展
在党的十八大和十八届三中全会上,习近平总书记提出了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利方针,进一步深化了水利工作内涵,指明了水利发展方向,是有效保障水安全的治本之策,也是推动新时代…
青春耕耘,乡村振兴 ——开化独山村暑期社会实践有感
“乡村振兴要把人民群众的积极性、主动性、创造性调动起来。”习近平总书记对于乡村振兴发展的言论被深深铭刻在我的心中。在这个新时代的浪潮中,我怀着对乡村发展的热忱,积极参与了学校组织的暑期社会实践…
开源化境绘蓝图:从“旁观者”到“参与者”——开化暑期社会实践有感
五四青年节前夕,习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信,强调:“你们在信中说,走进乡土中国深处,才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众,青年人就要‘自找苦吃’,说得很好。新时代中国青年…
青山绿水间 乡愁忆流年——开化暑期社会实践有感
民族要复兴,乡村必振兴,乡村是一个国家的根基,是一个民族传承与成长的基础。党的二十大报告指出,“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”作为新时代的接班人,我们要在乡村振兴…
浙江农林大学“开源化境”大学生 暑期实践团纪实(三)
为响应浙江农林大学“全校服务全域”战略,推进我院与开化县校地合作,7月12-31日,浙江农林大学”开源化境“大学生实践团对开化县改造点位进行设计,以“艺术赋能,振兴乡村”的理念美化乡村环境,提升乡风文…
烟大学子实践有感:探寻数字奥秘,共筑安澜黄河
“九曲黄河,气势磅礴”,黄河是哺育两岸人民生长的母亲河,安澜治理对中华民族的生产生活十分重要。2023年7月份,我与其他“烟台大学法学院黄河流域生态环境数字协同治理研究实践队”队员们共同前往山东省黄…