党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”作为新时代的接班人，我们要在乡村振兴的火热实践中发光发热，积极参与乡村振兴的各项事业，为人民群众的美好生活贡献青春力量。为鼓励和支持青年大学生到乡村创新创业，深化浙江农林大学与开化县人民政府“全校服务区域”的合作模式，学校举办了首届“开源化境”杯全国大学生乡村振兴创意规划大赛。我们团队积极报名参与，在本次实践过程中从现场的勘察调研，到初期的方案讨论，再到中期的设计优化，以及最后的成果汇报，团队在辛勤付出的同时亦是收获颇丰。
在与开化县的村民进行交流和收集资料的过程中，本人亲眼目睹了村民的需求。村民们渴望有一个美丽宜居的乡村，渴望有更多的公共服务和文化娱乐场所。本人不仅了解到村民的生活习惯和需求，还感受到了村民对美好生活的向往与期待，点燃了团队对独山村点位设计的热情。
在与指导老师的深度讨论和指导之后，团队确定了设计方向和主。通过整合本地的材料和乡村元素，团队以最低成本实现了最高质量的设计效果。这些设计不仅提升了乡村的环境美观，还注入了艺术的火花，为乡村注入了新的活力。在这一过程中，团队挖掘每个细节，用心去打磨每个元素。每一次设计的完善都是对当地乡村振兴的一份贡献。当看到村民们对团队的设计表达出赞赏和认可的时候，本人内心激动而骄傲，让我们学生更坚定了对乡村振兴事业的热爱和执着。
习近平总书记曾说：“困难越大，越要越挑越上。”面对困难，我们团队克服了重重阻力，不断改进设计方案，与当地村民密切合作，最终取得了令人满意的成果。在设计优化阶段，李健、肖胜以及导师都强调了充分利用乡土植物和挖掘乡村文化元素的重要性。在植物配置的设计中，特别保留了口袋公园内的两株古老树木，白栎和苦槠，并将该区域命名为“栎槠园”。这不仅为村民们提供了一个休闲凉爽的场所，还成为他们集会讨论事务的重要场地。在绿化国道两旁的设计中，着眼于三个关键设计节点：“砖墙拾忆”、“饮水思源”以及“田间农事”。通过设置矮墙、瓦罐、水井、农作廊等小型构筑物，并配置当地乡土树种如乌桕、柿树、石榴等，丰富了绿化景观，融入浓厚的乡土情感。在专项设计阶段，我们注重以人为本，从乡村居民的角度出发，为独山村的乡村旅游发展设计了一套多功能的活动策划方案。这些方案融合了景观观赏、乡村记忆、自然科普以及地域文化等多种功能，以独山村为主题品牌，提出了五个主要活动方案：“学在独山”、“享在独山”、“忆在独山”、“学在独山”以及“乐在独山”。这些方案旨在为独山村的乡村旅游发展增添更多富有趣味的主题活动，传承独山村独特的文化特色，营造乡土风情景观，推动乡村振兴建设的多元化发展。
作为青年学子，只有通过脚踏实地、努力付出，才能够为美丽乡村的建设贡献园林学子的青春力量；只有通过实际行动，将理论知识与实践相结合，才能更好地为乡村发展、社会进步贡献一份自己的力量；只有紧密结合实际，不畏困难，努力奋斗，千禧一代的青年学子才能真正成为社会的栋梁之才，为乡村振兴贡献智慧和力量。后续将继续践行“艺术赋能，振兴乡村”的理念，为乡村振兴贡献自己的力量，让更多的村庄拥有美丽的容颜，焕发新的活力。这次实践经历让本人更加明白，艺术与设计不仅是美的创造者，更是乡村振兴的推动者。此外，本人也深刻认识到作为青年学子，我们应该注重提高自己的实践能力和兴趣，关注社会热点，拓宽自己的视野。本人坚信，让你我携手前行，在乡村振兴的道路上播下希望的种子，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的才智与力量！在未来的日子里，我将继续坚持“艺术赋能，振兴乡村”的理念，为乡村振兴贡献我的力量，让更多的村庄焕发新的活力，成为乡村振兴的积极推动者。
http://www.dxsbao.com/shijian/639054.html 点此复制本页地址
