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知心支教,舞蹈反思

来源:台州学院生命科学学院 作者:张陈洋

我准备的舞蹈课的内容是《一起向未来》,这支舞蹈动作生动活泼,富有青春的力量,但是由于这次的小朋友数量有四十个,舞蹈教室又十分的狭小,所以不适合挑选动作幅度巨大的舞蹈,而《一起向未来》刚刚好完美符合这个观点。

一开始是由预想到40个小朋友站在教室里十分的拥挤,但是还是被拥挤的教室吓到了,在课堂开始之前,我先对四十个小朋友进行排队,尽量让每一位小朋友能够看到清楚我的动作,我先数着节拍,一二一二的带着学生一个一个动作顺下来,根据上次学姐的建议,将上课模式改为学生跟着视频跳舞,解决方向问题,有难的动作我再一一讲解。可能是因为舞蹈课的问题,有两三个小朋友就是愿意跳舞,我也没有办法停下上课的脚步,去解决他们不愿意跳舞的问题,这是我在课堂上照顾不全面的问题,在下一节课中我选取了愿意上舞蹈课的同学到舞蹈教室上课,将剩下的动作学完。接着同学们跟着视频跳已经学会的动作,我开始尝试鼓励同学们积极举手上台表演,并且给积分奖励,同学们积极举手上台表演给各自的小组铮积分。然后最后一节课我选择一个一个同学扣动作,保证每一个同学都学会动作。最后,总体课程圆满结束,在文艺汇演上,学生们也表演的很出色,将舞蹈完整的跳下来,体现了学生们的青春活力。舞蹈不仅锻炼了身体,而且有助于有表情地、创造性地动作语言,表达丰富的内心世界。在以后的上课中我会更加的注意以上几个问题

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