“廉洁”作为儒家文化中不可或缺的重要组成部分，是中华民族和中国人民矢志不渝的精神追求，对于中国经济、政治和中华民族精神的发展具有极为重要的影响。党的二十大报告明确提出“加强新时代廉洁文化建设”这一重大课题，廉洁教育对于帮助大学生坚定党的领导、增强反腐社会责任感和树立正确价值观具有积极的推动作用，有助于培养廉洁奉公、淡泊名利、艰苦朴素、自强不息的反腐倡廉有生力量，保证党和国家的廉洁事业后继有人并不断发展。这种克己奉公的精神与儒家倡导的自律正己、以身作则观念不谋而合。基于此，我所作为曲阜师范大学儒德致学实践队的一员开展了“儒家君子人格融入大学生廉洁文化教育”课题研究，通过采用线上与线下相结合的方式，关注廉洁文化教育发展现状，以党中央廉洁政策为指引，探究将儒家君子人格与廉洁文化教育相结合的合理路径，推进新时代高素质大学生的培养，为建设廉洁、公平、发展的现代化国家贡献青春力量。
经过一段时间线上线下的社会实践调研，我了解到在党的坚强领导和学校的有力组织下，大学生廉洁文化教育卓有成效，学生对党风和社会上的廉洁建设措施有了初步了解，学校通过理论知识教育促进学生观念转变，从而规范学生日常言行，这对塑造大学生正确的价值判断，引领大学生进行正确的价值选择具有积极作用。但高校廉洁文化教育工作中也存在一些消极方面，教育内容枯燥、教育形式单一，使得教育的实效性难以显现。面对实践过程中显现的问题，我认为需要优秀传统文化助力廉洁文化教育，儒家塑造的君子人格理想对于传承弘扬中华优秀传统文化，塑造国人基本价值观等方面产生过极为深刻的影响。将儒家君子人格融入大学生廉洁文化教育有助于学生深化廉洁认识、塑造廉洁观念、培养廉洁习惯，但学校和社会的融合意识淡薄使得儒家君子人格融入大学生廉洁文化教育过程仍任重道远。此次调查走访增进了我们辩证看待问题的意识，增进了爱国情怀，丰富了实践经验。
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