每一个文物都承载着一段难忘的记忆，每一段动荡的时期都有一段非凡的故事。东周时期虽社会动荡，但百家争鸣，铁犁牛耕的出现，都印证着那段光辉的岁月。为进一步了解东周时期的生产生活状况，1月24日，曲阜师范大学文学院“弦耕不辍，薪火相传”实践队来到了邹城市博物馆和峄山镇邾国故城遗址纪王村分别进行文物欣赏和走访调查活动。
走进文物，迈入历史
邾国故城遗址位于山东省邹城市，是东周时期邾国的都邑和秦汉时期邹县县治遗址。为研究邾国故城遗址，实践队来到了邹城市博物馆了解相关情况。
在博物馆讲解员的带领下，实践队队员走进了邾国文物出土展，里面陈列了许多出土铜礼器、铜兵器、陶器，讲解员专门向我们介绍了铜圭-1982年在纪王村出土，是一种计时仪器。在实践过程中，队员还看到许多研学的小朋友，实践队队员荣幸担任小讲解员的身份，将了解到的材料以趣味的方式讲给了小朋友们，接着一起观赏了一个又一个邾国故城的生产工具与陶器，透过文物去看历史。邾国故城遗址现在已经不存在了，实践队队员为更深入地了解邾国故城遗址的故事，决定去原邾国故城遗址所在地-峄山镇纪王村进行实地考察了解情况。
迈入村庄，走进东周。
经过了半个多小时的车程，迈入峄山镇纪王村，队员不禁发出疑问，村名既为“纪王村”，必然和“纪王”有关系。但通过调查走访，发现当地村民对“纪王”并不了解，反而这邾文公成为村民口口称赞的好国君，他品德高尚，舍己为民。走访村子，实践队成员在村委会了解了当地许多的地方遗址与习俗，村主任向我们展示了村大队文化墙。其中评选了本年度的“幸福之家”“村庄好人”，村主任骄傲地向实践队队员介绍他们的村民，毫不吝啬地夸奖他们。为了解更多关于邾国故城遗址的故事，在村主任的的介绍下，实践队走进了一户人家-程奶奶家。听说实践队队员想了解纪王村，程奶奶热情接待了实践队成员，跟实践队队员讲解自己地村庄，实践队队员通过交谈知晓了程奶奶一直用自己的退休金资助着贫困山区的孩子，领悟了邾文公传承的伟大精神。通过程奶奶在村子里给实践队队员介绍，队员已经掌握“皇台”在哪里，“点将台”在哪里，“演武厅”又在哪里。更神奇的是实践队队员在史料记录中找到以前人们打井、掘沟、修渠，就有可能挖到陶器乃至青铜器。站在纪王村的村口，实践队队员发现从外表来看与其他村子无异，原来的邾国故城遗址大部分成了地和原野，但这里的一切却都是历史的遗存。实践队队员明白到邾文公是一村的情感寄托，大家都在学习着邾文公舍己为人的伟大精神，民风淳朴，热情友善。队员漫步在纪王村里，历史的厚重感扑面而来，此次社会实践活动，实践队员从文化传承的角度出发，调查走访了各个年龄层的人，小孩子也知道邾文公的故事，也会骄傲的说他们也想成为邾文公那样的人。通过不同的视角看纪王村，更重要的是与纪王村的老人进行了深刻交流，透过老人的视角看到更久的历史，更鲜活的故事。
时代的洪流滚滚向前，我们也要回过头来看看历史，实践队通过探寻邾国故城遗址，洞悉东周时代缩影，更明白了文化对于社会发展的重要作用，实践队员将在纪王村的所见所闻讲给了朋友家人听，并在社区开展了“邾国故城文化”活动，向社区的人们讲述邾文公的故事，希望更多的人了解到这段历史，希望用自己的力量为文化的传播贡献自己的一份力量。
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