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探寻文化根源,创新绘本篇章(三)

来源:曲阜师范大学翻译学院 作者:周姿妤

科技助力绘本,传承中华文化。

23日起,在确定了故事大纲后,实践队联系了专业画师制作插图并进行了文本撰写。由于绘本涉及双语内容,实践队通过搭建英汉幼儿中华国粹双语绘本语料库、分级分类术语库、中华传统文化知识库来确保文本输出精确无误。对于相关图画绘制,实践队采用人工与AI绘画相结合的方式,高效率完成了插图制作。而对于中华传统文化故事的相关内容涉及剪纸、皮影等艺术,为使儿童增加参与感,亲身体验并融入其中,实践队准备相关手工材料,并利用相关文字提示使儿童参与创作。对于绘本内容,实践队也在线上相关平台上传了听读资料和音视频资源,将中华故事融入有趣图画与文字中,使中华传统文化韵味得以显现。

精心打磨制作,实现创意绘梦。

1月28日-31日,在插图和文本准备完成后,实践队在队内进行查看并获得相关反馈,对绘本制作内容进行了改进。根据反馈,对故事和插图进行数次修改,对原始想法进行加工和完善。

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