到今天为止，数字化已经成为人民群众获得感、幸福感、安全感的重要来源，是人民对美好生活向往现代化建设的重要出发点和落脚点。因此。面对实践队成员在访谈过程中探寻到的青少年可能存在的问题，通过线上与线下两方面展开，采取各种不同的措施，因人而异的“对症下药”。青少年是祖国的晴雨表，民族的栋梁，因此，我们必须要从青年做起，从小做起，提高青年素养。
要提升青年的数字素养，可以从以下几个方面着手：弘扬数字品德与价值观：遵守数字社会行为规范，友善地进行数字世界交往，积极参与数字空间治理。同时，树立正确的数字价值观，包括正向的网络价值观、真诚的网络交往观、正确的网络消费观等，以及诚信、谨慎、安全、包容等行为习惯。提升数字能力：这包括面对网络暴力和网络欺凌时的道德判断和科学选择的能力，遇到网络风险与数字危机时的自我保护和妥善解决的能力，以及面对文化差异与行为差异时的尊重他人和理解宽容的能力。此外，还需要有遇到有悖道德和法律的行为时的慎思明辨和坚决抵制的能力。
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