盛夏的阳光炙烤着大地，蝉鸣声声，仿佛在诉说着这个季节的热情与活力。在这样的时节里，我踏上了前往偏远乡村的旅程，作为一名大学生志愿者，去完成一项特别的任务——暑期下乡支教。在抵达目的地的那一刻，我被眼前的景象所震撼。与繁华都市的喧嚣不同，这里宁静而质朴。孩子们的眼神中透露出好奇与渴望，他们的笑容如同夏日里的清泉，让人心生欢喜。然而，我也很快意识到，这里的教育资源极为匮乏，孩子们的学习条件与我们平日所见有着天壤之别。
图为志愿服务队队员与小朋友们做游戏时他们露出天真的笑容。大学生网通讯员 左正军 供图
经过短暂的调整之后，我们便开始准备教学任务。在这一过程中，我和我的团队似乎都遇到了些挑战。首先便是教材的缺乏和教学条件的限制，不同年级的孩子使用不同的教材，如何让他们进行有效的磨合并能共同在一间教室里学习让我不得不创新教学方法，利用有限的资源开展教学，我尝试将游戏和互动融入课堂，让学习变得更加生动有趣。在我布置下分组任务后，看见孩子们热火朝天地寻找自己的搭档让我倍感惊喜。找到的小组成员们围坐在一起，他们的眼睛闪烁着光芒，仿佛每个人的心中都有一个正在跳跃的小火苗。他们争先恐后地发表自己的看法，声音时而高亢激昂，时而温柔细腻，就像是演奏一曲动听的交响乐。每当有人提出一个新奇的想法，周围的小伙伴们都会投去赞赏的目光，那眼神中既有对知识的渴望，也有对同伴的尊重。孩子们的积极响应也让我感到惊喜，我的心情也随着孩子们的热烈讨论而变得愉悦起来。我感到欣慰，因为我知道，这样的互动不仅丰富了他们的学习经验，也锻炼了他们的沟通能力和团队协作精神。在这个过程中，每个孩子都有机会展示自己，也有机会学会欣赏他人，更在于充分展现出他们对学习的热情和对未来的憧憬。
在与孩子们相处的日子里，我深深地感受到了他们的纯真与善良。每当看到他们在操场上奔跑、互相追逐、在课堂上认真听讲的样子，我的心就被一种温暖的力量所填满。虽然孩子们能够接受好的教育资源并不多，但是他们更加珍惜学习的机会。他们对知识的渴望和对未来的憧憬令人感动。他们的笑容纯净无邪，对老师的尊敬和爱戴让我深受触动。在与他们相处的日子里，我学会了更多的耐心和关怀，也收获了无数的快乐和满足。我开始理解，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流和情感的沟通。我尽力去倾听每一个孩子的声音，关注他们的成长，给予他们鼓励和支持。
支教的经历让我对自己有了更深刻的认识。我学会了如何在困难面前保持坚韧，如何在与不同背景的人交流中保持开放和尊重。我意识到，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要成为孩子们人生路上的引导者。这份责任感让我更加坚定了未来从事教育事业的决心。三下乡支教是一次难忘的旅程，它不仅让我见证了教育的艰辛与喜悦，也让我认识到了自己的不足和成长的空间。我相信，每一次的努力都会为孩子们的未来带来希望，也为我们自己的生活增添意义。我将带着这份经历，继续前行在教育的道路上，为实现教育公平资源优化贡献自己的一份力量。（通讯员 左正军）
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