《三下乡支教第四天：在地理小课中找寻家乡的脉络》
今天是7月16日，转眼间，是我作为湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队的一名志愿者来到张沟镇先锋村的第四天。今天的地理小课——认识家乡，如同一把钥匙，打开了孩子们探索家乡奥秘的大门，也为我带来了很多深刻而温暖的感悟。
清晨，阳光透过树叶洒在校园的小径上，我怀揣着期待走进教室。孩子们那一双双充满好奇与渴望的眼睛，瞬间点燃了我内心的热情。当我在黑板上写下“认识家乡”这几个大字时，我能感觉到整个教室都弥漫着一种兴奋的气息。
课程开始，我通过展示家乡的美丽风景图片，引导孩子们去观察和描述。那连绵起伏的山峦、蜿蜒流淌的河流、广袤无垠的田野，每一幅画面都仿佛在诉说着家乡的故事。孩子们踊跃发言，用稚嫩而纯真的语言描绘着他们眼中的家乡。有的说家乡的山像巨人，守护着村庄；有的说家乡的河像一条银色的丝带，装点着大地。他们的想象力和观察力让我惊叹不已。为了让孩子们更深入地了解家乡的地理特征，我开始讲解家乡的地理位置、气候条件和地形地貌。当提到家乡的气候四季分明，孩子们纷纷回忆起春天的花海、夏天的蝉鸣、秋天的丰收和冬天的白雪。他们脸上洋溢着幸福的笑容，那是对家乡深深的眷恋和热爱。在小组讨论环节，孩子们互相交流，互相补充，让我看到了团队合作的力量和对家乡的自豪之情。随着课程的推进，我们一起探讨了家乡的自然资源和环境保护问题。孩子们意识到家乡的美丽需要大家共同守护，纷纷表示要从自己做起，爱护环境。看着他们坚定的眼神，我相信未来的家乡会因为他们的努力而变得更加美好。当下课铃声响起，孩子们还沉浸在对家乡的思考中。这堂课让他们对家乡有了全新的认识，也让我对教育有了更深的理解。
图为孩子们端坐在座位上，眼睛紧紧盯着老师，全神贯注地倾听老师讲解关于家乡的地理小知识。 大学生网报通讯员 郝洁怡 供图
通过这堂地理小课，我意识到，在传授知识的同时，我们更要倾听孩子们的声音，激发他们内心的潜能。每个孩子都是一颗独特的种子，只要给予适当的阳光和雨露，就能茁壮成长。同时，我也意识到家乡对于孩子们来说是无比重要的精神寄托。它是成长的摇篮，是情感的归宿。让孩子们了解家乡、热爱家乡，是培养他们家国情怀的基础。只有对家乡有着深厚的感情，他们才会在未来愿意为家乡的建设贡献自己的力量。此外，这次三下乡活动也让我看到了乡村教育的现状和需求。虽然条件相对艰苦，但孩子们对知识的渴望是如此强烈。作为一名支教志愿者，我深感责任重大。我们不仅要带来一时的知识和欢乐，更要为他们播下希望的种子，让他们相信通过努力学习可以改变自己的命运，改变家乡的面貌。
在接下来的支教日子里，我将继续努力，用心去上好每一堂课，用爱去陪伴每一个孩子。我相信，在我们共同的努力下，这些孩子们一定能在知识的海洋中畅游，在成长的道路上坚定前行，为家乡的发展书写新的篇章。
三下乡支教的第四天，也是充满感动和收获的一天。（通讯员 钟晓燕）
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