传统文化新活力
木偶戏点亮童心梦
每一根丝线
都缠绕着木偶的悲欢离合
每一次转动
都讲述着古老传说
01前言
为响应广东省“百千万工程”的号召，积极宣传非遗文化。佳“偶”匠心突击队在高州市大井镇中心学校为孩子们宣传高州木偶戏文化，共启文化传承新程。在校方引领下，佳“偶”匠心突击队成员踏入校园，热情推广木偶戏，旨在为孩子们播下传统艺术的种子，让高州木偶戏绽放绚丽的文化光彩。
02校园木偶艺展
佳“偶”匠心突击队队员们，齐心完善舞台，布置设施，助力高州木偶戏精彩呈现。佳“偶”匠心突击队成员用心准备，力求演出顺畅，使孩子们在轻松氛围中感受木偶戏的魅力，共享欢乐时光。
03学生访谈回顾
佳“偶”匠心成员邀请高州市大井镇中心学校的学生进行采访，聆听孩子们对高州木偶戏的热爱和对文化传承的信心。
问题一：你们觉得木偶有没有很神奇的地方？
王同学：它们的眼睛会眨，头也会转，眼珠还会转，而且操作它们的人只用两根小棍子就让它们动起来，好像真的有了生命一样！而且木偶头上的那些头饰很精致，看起来就像真的一样，我觉得超级厉害！
张同学：我觉得木偶做得很漂亮看起来像真的一样，虽然他们的身体有绳子在牵引，但却很灵活，连手都能动起来，我感觉很震撼，如果有机会我也想体验做木偶戏。
李同学：我觉得木偶的动作表情都很神奇，很漂亮，而且师傅们把木偶举起来就像爸爸举起孩子一样，我觉得很温馨。
问题二：你们觉得这一次表演怎么样？
王同学：非常精彩且栩栩如生！木偶们动得就像真的一样，活灵活现。如果有机会，我也好想自己上台去试一试，看看能不能让木偶也跳起舞来！
李同学：我觉得好好看，师傅们把木偶表演得像真人一样。其中表演西藏的木偶戏和我之前看过的不一样，我觉得很有趣。
周同学：这一次表演很神奇，这些木偶的表情装造都恰到好处，比我以前看过的木偶戏还好看。
问题三：你们以后想成为木偶戏的传承人吗？
苏同学：我很想成为传承人，这样就可以把高州木偶戏的神奇和乐趣告诉给更多的小朋友，让大家都能感受到它的魅力，一起体验木偶戏带来的快乐时光。
黄同学：当然想！因为我爷爷奶奶喜欢看木偶戏，我想学会木偶戏然后表演给爷爷奶奶看。
叶同学：想！木偶戏是我们高州的非物质文化遗产，我觉得我们应该学习并且传承木偶戏，让高州木偶戏继续传承下去。
04家长访谈回顾
问题一：什么时候开始接触木偶戏？
王女士：最早接触木偶戏是在很小的时候，我还记得第一次看木偶戏是我外婆带我去看的。
容女士：从小就开始接触木偶戏，我们都是看木偶戏长大的，可以说木偶戏陪伴了我们的成长。
问题二：未来会支持孩子学习木偶戏吗？
王女士：非常支持的，我们会让孩子们多了解高州木偶戏的文化，从小就培养他们的兴趣爱好。
容女士：听从小孩子的意愿，如果小孩子愿意，我们也很乐意去培养她们学习木偶戏。我们认为学习木偶戏可以培养孩子的兴趣和特长，给他们提供一个参与社会实践的机会。
05老师访谈回顾
问题一：您观看完这次木偶戏表演有什么感悟吗？
刘主任：我觉得先人的智慧是有很多地方可以让我们学习的，这三场表演最让我震撼的是《冼夫人练兵》交战时那种激烈的情景表现得淋漓尽致。
问题二：后续学校是否会带学生们去实地学习木偶戏呢？
刘主任：正在计划中，我们非常希望这个计划可以开展成功，毕竟要让学生们可以实现实践与理论知识相结合。
问题三：后续您是否会继续在校园宣传木偶戏？
刘主任：肯定会的，现在推行思政教育进校园，我们将会先把我们的本土文化高州木偶戏融入思政教育，后续再将木偶戏的文化融入各个学科。
06木偶点亮童心梦
通过这次采访，佳“偶”匠心突击队队员们更深入地了解新时代的孩子们对木偶戏的想法与对木偶戏文化传承的美好愿景。
当木偶戏的帷幕缓缓落下，孩子们的心田早已播撒下了感悟的种子。让我们轻启心扉，共同漫步于这绚烂文化的长廊，细品那份由古老艺术激起的共鸣，传承这份非物质文化遗产。
木偶戏是童年的记忆
也是文化的传承
更是心灵的慰藉
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