大学生网报仙桃7月19日电（通讯员 董玉辉）于无垠的天幕之下，密布着阴霾，暗潮在其间无声地涌动，这时，一束阳光穿透厚重的云层，于绝望的荒原之上绽放出希望之光。这一片片阴霾名为“霸凌”，而那一束束阳光称为“勇敢”。
为了遏制校园霸凌这一阴霾的蔓延，构建一个和谐温馨的校园环境，让每一位青少年都能够在这片净土上自由、健康、快乐地成长，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队的志愿者们于7月19日上午在陈场镇第二小学开展了一堂具有深刻现实意义的课程——《向校园霸凌说“不”》。在此次课程中，志愿者教授学生校园霸凌的定义与常见的类型并通过鲜活的案例分析其主要的表现行为来引导学生识别校园中潜在的霸凌迹象，同时深刻剖析霸凌的严重危害与后果来警醒学生拒绝霸凌。在课堂中最重要的是引导学生在小组讨论中学会如何预防校园霸凌，提高自我保护意识。此次课程的开展使学生牢记三“不”：不参与、不冷漠、不孤单，即不参与任何霸凌行为；不做冷眼旁观者；不孤军奋战。雪崩时，没有一片雪花是无辜的，我们要勇敢地向校园霸凌说“不”！
图为志愿者通过讲述“一只猪猪的故事”来进行课堂导入，将学生缓缓引进校园霸凌的情境中去。大学生网报通讯员 董玉辉 摄
图为学生们认真地听讲志愿者讲述真实校园霸凌的案例，学生们的脸庞上逐渐浮现出凝重的表情。大学生网报通讯员 董玉辉 摄
图为志愿者通过鲜活的案例分析校园霸凌主要的表现行为来引导学生识别校园中潜在的霸凌迹象。大学生网报通讯员 董玉辉 摄
图为学生勇敢地说出自己曾经亲身经历过的被霸凌的往事，随着每一个字的吐露，教室中逐渐弥漫着一股沉重的氛围。大学生网报通讯员 董玉辉 摄
图为志愿者通过进行课堂的小实验——被揉皱的纸还能复原吗？来告诉学生“不要做揉纸的人”。大学生网报通讯员 董玉辉 摄
图为学生们在经过小组讨论后，积极举手回答我们应该怎样对待校园霸凌，增强学生的自我保护意识。大学生网报通讯员 董玉辉 摄
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