推广普通话助力脑瘫儿童教育

为深入贯彻党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字的重要指标批示精神，服务铸牢中华民族共同体意识，助力教育强国、文化强国建设，曈芽志愿服务队赴滨州市以无棣县第一爱心小学为出发点推广普通话，开展推广普通话课程，并充分了解当地普通话情况，深入群众基层调研，积极推广普通话。

课程伊始，团队成员以各地方言为起点，收集了各个不同地域的方言，了解各个不同地域、民族之间的语言差异、语言特点，进而引出普通话作为通用语言的重要性，同时增加课程的趣味性，收集陕西话、广东话、东北话、天津话等极具特色的地方方言并邀请孩子们与队员们模仿方言，凸显普通话的纽带作用。随后，团队成员开启易错字读音教读环节，选取生活中最容易读错的读音进行教读，并分组分发成语小卡片，随机抽取卡片抽读比拼。接着，团队成员为孩子们呈现动画配音环节，由孩子们与团队成员一同对于动画进行分角色配音，以便使脑瘫儿童更好地理解、学习普通话。

在课程以外，团队成员深入基层，从群众来到群众中去，给当地群众，尤其是老人、幼童普及普通话的重要性以及学习普通话的方法，实际顺应普通话政策，特别关注乡村地区孤寡老人、留守儿童的普通话状况，打破语言“信息孤岛”，积极推行普通话助力乡村地区的经济、文化文明发展，带动地区人民更好顺应“加大国家通用语言文字推广力度”的政策，以青年之力量推动国家之发展。

普通话作为国家通用语言，是能消除地域间的语言差异，加强各地区、各民族的交流和联系，从而进一步推动国家的统一；普通话的广泛使用，使得各地的文化能够更好地传播和交流，有助于形成共享的文化认同感，进一步强化了国家内部的团结和统一；语言是人们思想交流的工具，普通话作为共同的语言，能增强国民之间的理解和信任，提高国家的凝聚力，从而推进国家的统一进程。综上所述，推广普通话对于提高经济、促进文化发展是具有必要性的。

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