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安徽学子三下乡:民族团结,籽籽同心

来源:安徽工业大学能源与环境学院 作者:“绿色种子”志愿

中国青年网池州724日电(通讯员 冯馨语 程林)为加强学生的民族自豪感和认同感,培养他们对中华民族优秀文化传统的热爱与继承,安徽工业大学能源与环境学院绿色种子志愿团队于2024年7月24日在安徽省池州市东至县大渡口镇八都湖村常青小学开展了主题为“民族之花处处开”的思想引领课程。志愿者们通过上课和互动的形式,讲解了民族背后的故事,学习了少数民族舞蹈,通过激发学生的兴趣和情感,让他们从中感受到民族团结的重要性和价值。

(图为志愿者介绍少数民族。 中国青年网通讯员张嘉旭摄)

探索与学习——一起认识五十六个民族

五十六个民族各有各的多样与特殊,这些文化的传承,不仅是对过去的致敬,更是对人类文明的宝贵贡献。志愿者们利用多媒体展示方式,与同学们一起学习了少数民族舞蹈,带领学生初步认识了各个民族的文化习俗。通过一帧帧的图片展示,一段段的文字介绍,展示了各个民族的文化艺术、音乐舞蹈等文化特色。通过深入浅出的教学内容和多元化的教学方法,向学生们传授爱国主义思想,促进各民族之间的团结与和谐。

志愿者通过讲解民族历史、民族文化传统、民族英雄与先贤事迹等内容,引起了学生们的浓厚兴趣。在他们的耐心教导下,学生们通过观察、讨论、互动,问答等多种形式,逐渐掌握了各个民族的基本知识,使学生更加直观地感受民族文化在现实生活中的差异。

(图为志愿者教学舞蹈。中国青年网通讯员朱春锦摄)

据相关调查统计显示,现代社会中,由于全球化的影响,年轻一代对自己民族的传统文化了解甚少,缺乏对所属民族的认同感和自豪感。因此,加强对学生的民族文化教育成为当务之急。志愿者们秉承着包容与传承的使命,将这一活动视为引导学生树立正确的民族观念、培养爱国情怀的重要途径。

丰富与交流——大家共同分享民族故事

志愿者通过讲述各个民族的历史故事,向学生展示他们的发展、成就和贡献。其中,他们讲述了藏族的悠久文化传统,苗族的民歌舞蹈,维吾尔族的手工艺等,让学生了解不同民族的独特魅力和特色。带领同学们分享自己知道的民族故事,通过小组合作、角色扮演、讨论等方式,激发学生思考和表达的能力。并播放新闻图片、视频,讲述不同民族同学间相处的注意事项,感悟“民族团结”神圣不可侵犯。

(图为师生互动。中国青年网通讯员张嘉旭摄)

不少学生表示,通过学习和交流,他们更加深刻地体会到祖国的伟大,民族的繁荣。一位学生表示:“以前我对其他民族知之甚少,通过这门课程的学习,我了解到了其他民族的历史和文化,感受到了我们大家都是中国人的认同感。”另一个学生表示:“通过学习民族英雄事迹,我深刻明白了团结的重要性,我们应该像他们一样为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。”

这次志愿者教育活动不仅仅是为学生提供拓宽视野、增长知识的机会,更重要的是通过培养他们的民族情感和责任意识,为实现中华民族伟大复兴凝聚了强大力量。

对于民族文化传承而言,我们都是重要的一代。正如同学们纷纷表示的那样,五十六个民族的相互交流和合作,不仅能够丰富我们的文化,更能够为我们提供宝贵的学习机会和发展空间。只有在共同进步的道路上,我们才能够建设一个更加繁荣、和谐和美好的中国。

志愿者认为:“对五十六个民族的学习和讲解,不仅帮助我们自己更深入地了解国家的多元文化,同时也唤起了我们对传承民族文化、促进民族和谐以及构筑多元社会的重要责任感。看着他们一张张认真绘制的手抄报,我深感宣扬民族团结责任重大。”

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